今天下午杨老师给我们上了一节关于水资源的一节课，妈妈给我拿出一张纸和一支铅笔来做笔记，老师给我们分成了两个小组张一粟哥哥一组他的组员有三个人，高翔哥哥这组也有三个人，我是高翔哥哥的组员，老师在黑板上画两棵树，一颗树是代表张一粟哥哥的，第二颗树是代表高翔哥哥组的，每个组的组长管好自己的组员不许乱说话，老师给我们看了一个视频，如果没有水土地也会裂开，庄家也就没了，人和动物就会死亡，老师就要问我们问题了，老师问我们水是用来干什么的，我们回答水可以洗碗、洗漱、洗车、洗菜、洗衣服、和做饭喝水，老师让我们拿出手中的磨合让我们做实验，老师让我们拿出一个漏斗四个杯子，老师又让我们拿出净化水的材料去做实验把第一个杯子的底下放上一个小海棉垫，第二个杯子让我们放上三个小薄薄的垫子，第三个杯子放一个小海绵垫子，第四个杯子也同样放上三个薄薄的垫子，老师让我们把第一个杯子里放上花岗岩石子，第二个杯子里放上瓷沙，第三个杯子放上活性炭，第四个杯子里放上石英砂石子，老师让把瓷石的那个杯子放到最下面，瓷石杯子上面是活性炭杯子，活性炭杯子上面是石英砂杯子，石英沙杯子的上面是花岗岩石子杯子，再把漏斗放在花岗岩石子杯子上面，再把量杯的上面盖上杯盖，我们再把四个杯子按照顺序放在量杯盖上，老师让我们把眼镜拿出来带上后面的一年级的同学捏住鼻子老师要倒脏水，老师说脏水的气味很难闻所以让你们把鼻子捏上，老师把脏水倒在漏斗里，漏斗里的水慢慢的流向了花岗岩石子的杯子，一滴一滴的往下流石英砂杯子，一滴一滴的就到了活性炭杯子里最后就到瓷石杯子里水有点变清了，老师让我们这样反复过滤七八次水就能变得更清了。这时我观察最顶上的那一个杯子最脏。
水的净化
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