从所未有（原创）
学校教导处的一位工作人员（专职），拿着九年级第三次月考学生成绩排名花名册，让班主任确认签字。试想全校18个班，也就是说要找到18个班主任，自然要费一番周折。
若有异议，也就是学生另有情况需要更正:如有的学生成绩不实，有的学生转学，退学，这就需要所有科任教师同意更换，并且签署同意，进行备案。这样即使有班主任明知其中学生成绩不实，学生也承认考场作弊，但鉴于总分高，必定某些科目高，加上科任教师担任班级比较多，所教学生多，对学生不太熟悉，也就不好说。有人支持，必有人反对。班主任只好息事宁人，坚持多一事不如少一事原则，维持原状。同时，更改还需要重新重新打印名单，重新签字确认。
其中一个学生姓名打错，如殷打印成段，当初只看名次是否有误，忽略了姓名，再加段殷两字字形相近，递名单时又是手写，难免会出现错误。这下麻烦大了，还需重新打印名单，再次班主任签字确认，等到所有班主任签字确认无误，主任签字，最后校长签字。这样层层签字，就是表明考试的严肃性，可以理解，这毕竟成绩牵挂的内容太多。
这样折腾来，折腾去，就苦了这位教导处的工作人员。真的应了领导动动嘴，同志跑断腿，给这位平时逍遥悠哉的同事，总算找到一个很具体的事情，得到很好锻炼腿脚机会，认识所有班主任。
可是，这样的事情，教导处工作人员却说:这是建校以来从没有的。我想:不理解不代表不正确，这也是时代发展进步的具体体现。这也是体现细节决定成败的理念。相信领导英明，正确决策，自有自己的道理，理解与否，一定照章执行。至于理解可以在执行中满满进行。
