【卡：每天学点育儿知识】
第9篇：
棒棍下出孝子？到底是好还是害？
“养儿一百岁，长忧九十九！”，“棒棍底下出孝子，黄荆条下出好人！”
你是否也有这样的烦恼？
自人类有文字记载以来，就有了“黄荆条儿出好人”的说法，即“好人”是用“黄荆条儿”教训出来的。作为父母，没有不想自己的儿女成为“好人”的。所以，儿女没有没被挨打的也就说得通了，甚至连自诩为文明社会的美国，都有百分之四十五的孩子曾被父母打过屁股。在中国历史上，连皇帝之屁股也没逃脱黄荆条儿的抽打。
据说秦始皇的启蒙老师姬昊授课时身边就放着黄荆条儿，秦始皇若不认真听课，或完不成作业，那黄荆条儿就会毫不客气地落在他那稚嫩的小屁股和小手心上。秦始皇记得非常清楚，老师给他讲的第一堂课就是讲“嬴”字是由谁赐的和如何书写的。为了加深记忆，老师把“嬴”字拆开为亡、口、月、女、凡等五个字分别讲解，然后再合起来组成“嬴”字。还要求必须会写会背会意会用。
由此可见，“棒棍教育”让无数人奉为教育“上典”。
今天下午办事回来，就遇上“红色大风暴”！回来就看到大宝在房间里泣不成声到气喘吁吁。把东西放好，耐心听完故事缘由，平静地思考了一下，来到房间。问宝宝，发生什么事？尽管早已知晓事情经过，但还是引导她自己说出来，让她先平息内心的起伏，再一步步引导和解释如何排解这种情绪和遇到同样问题，该如何入手解决。尽管家里人很焦急让她去做其他时情，但如果当时没把事情和情绪安抚好，又怎能做好其他事呢？
每个孩子成长的过程中，或多或少会遭受一些不同程度的暴力对待。过去的思想中，“棒棍下出孝子！”但，棒棍下真的能教训出好孩子吗？你能确保这样的疾言厉色教育下的孩子，屈服于暴力权威下的孩子，真的听进去，真的受教了吗？我深表怀疑。棒棍，可以作为一个工具，一个起到威吓作用的辅助工具，关键是要了解问题的关键和如果解决。
想起小时候的我，其他姐妹都有挨过打，唯有我幸免，不是因为我特殊，而是因为我懂得不去触逆粼。唯一一次挨打经验是上小学那会，几乎全班同学数学测验都答错，但我居然答对了，偏偏无辜也一起被顺手打了手掌，那记忆中的锥心一鞭，刻骨铭心。由此可见，棍棒教育对孩子的影响可见一斑。
每个孩子都有或这或那的毛病，在养育孩子的过程中，我们无时无刻都要提醒自己去不断更新思维。但再好的教育理念，都不如家庭教育来得重要。我们尽管已为人父母，但在我们的父母眼里，我们也是长不大的孩子。要想教育出苗正根红的好苗子，没有特殊的技巧，就几个字概括：以身作则，言传身教，因材施教！你想孩子变成什么人，你得先成为什么人！
