为什么我们很多人最初的梦想是当一个科学家，但最终都随风而逝了呢？
因为我们都根深蒂固的认为科学家是伟大神圣的职业，对于幼儿来说，一个小小的发现都是伟大的发明，一次小小的创作就是创造，其重要性不亚于一位科学家发现了一个定律一个原理。学会赞叹、欣赏孩子们的这些“发现”，他们就会有继续探索的动力，会有许多新的创造性的发展。
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从幼儿园角度来说，幼儿科学教育不能只做表面功夫，仅仅是让幼儿做成功是不够的，更需要让幼儿知道游戏或小实验中的缘由，让幼儿在科学中得到体会和兴趣，从而培育一对未知事物积极探索的精神。科学认识更重要的是在于引导而不在于教授。引导儿童对科学的直接感受，且不应该受限于空间和时间。
