前言：
2018年第一天我也上了一节温暖而有爱的课，而我并未记录这一时刻，却因生病为由，准备早早入睡，直到睡前读到晓英老师的文章《2018年的第一节课》，顿感羞愧，当即写下此文！
今天早晨一睁开眼就被《新年第一课怎么上》刷屏！带着好奇，点开文章，细细品读，暖心的设计触动了我！回想参加“精彩一群”第四届年会时，李尚飞老师的读书与不读书不同的一张图片让我印象深刻，当时我们的解读是“爱读书的人更善于控制自己的情绪！”2018我想给孩子们一个温暖，舒心，安全的课堂！带着满满的爱，出发了！
“孩子们早上好！” 一走进教室我主动和孩子们打招呼，孩子们用她稚嫩的声音，灿烂的笑容回应我！我和孩子们一起打扫教室，教室里居然没有了往日的吵闹声，有的只是拖地，扫地的声音，而且在五分钟内就打扫干净了，甚是开心！
上课了走进教室，跟孩子们说，今天是2018年第一天上学，请大家许下你的新年愿望！孩子们愣了2秒，才若有仪式的双手抱拳，闭起眼睛许愿！许是因为从未上过这样的课的缘故，看着孩子们的样子我笑了！有的孩子睁开眼告诉我“老师我许了三个呢！”还有的说“老师我许了五个！”我微笑着点头！我指导孩子们在笔记本上写下自己的新年计划，告诉她们“回家用精美的纸把新年计划誊抄一遍，贴在自己的床头，时刻提醒自己，今年有哪些事儿要完成！”我教导孩子们要学会“珍惜时间”，生活要有“仪式感”，就像每拿到一本新书，老师要求大家在书的扉页上写下“xxx要和《 》这本书做好朋友”，就像每一次阅读之前老师都要求大家集体诵读《没有一艘船能像一本书》，就像……阅读需要仪式感，生活也需要仪式感。要记得爸爸妈妈的生日，在她们生日时，记得备上一张小卡片，一份生日礼物！我还让孩子们“夸夸你的同桌或者把新年的祝福送给他”孩子们七嘴八舌的说起来，互相拍着肩膀，面带桃花！我问孩子们：“此刻心情怎么样？”“特别开心”“是因为你刚刚得到了夸奖的缘故吗？”“是”。要学会悦纳欣赏同伴的优点，爱要大声说出来，不要吝啬你的语言，要学会表达爱！
一节课做了五件事，满足，幸福，温暖，爱意融融！
早晨刚上班就收到邻班的一个男孩儿给我送来了他妈妈做的烧饼，除了意外，更多的是欣喜！许是因为害羞，怕我拒绝，他并未露面！让我班的一个男孩儿带进来的！心里不禁窃喜，好幸福啊！新年第一天上班，收到孩子最质朴的爱的表达！放学时，向孩子表达了我的感谢，并送上我回赠他的新年礼物――一套尺子！看着他的笑容，同伴羡慕的眼神，一切都是那么简单而美好！
我的2018，就此温暖启航！
