（1）《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》
问：棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？
答：我看见一只红色的鸟在看我。
问：红色的鸟、红色的鸟，你在看什么？
......这种一问一答的节奏读起来朗朗上口，每一次问答，都会出现不同的颜色和动物。帮助小朋友认识颜色和动物的同时，也帮助他们反复练习句式“......你在看什么？” "我看见......在看我”。
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（2）绘本里的动物图画作者采用刷色纸拼贴而成，色彩独特，动物个个神态有趣。孩子在读唱句式的同时，留心观察每个动物，还一起创作出新的句式：
“紫色漂亮的猫，紫色漂亮的猫，你在看什么？”
“我看见一只白色温柔的狗在看我。”
“白色温柔的狗，白色温柔的狗，你在看什么？”
“我看见一只大大的黑色肥羊在看我。”
（3）练一练：一问一答
问：你觉我是一个什么样的小薇老师？
我是爱讲故事的小薇老师，你们呢？
你是什么样的xxx?
孩子们说，
我是喜欢布娃娃的畅畅、我是喜欢吃苹果的浩浩、
我是爱骑马的一苇、我是想变成老虎的霖霖，
我是喜欢汪汪队的博涵、我是长牙的玥颐、
我是甜石头的凯轩、我是穿草莓红裙子的妹妹、
我是喜欢小猫的果果......
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两个小朋友，一问一答，互相练习：
“......你在看什么？” "我看见......在看我。”
“......你在干什么？” "我在......”
“......你在听什么？” "我在......”
“......你在想什么？” "我在......”
