前段时间，翻出一篇旧文章，关于哈佛大学2014年的本科新生录取工作。仔细阅读后，发现有许多招生的经验可以借鉴。
截至2014年年3月27日，哈佛大学总共向2023名学生发出本科入学通知，而申请当年报考哈佛大学读本科的学生，共计有34296名来自全球各国的高中毕业生，入取率为5.8%。据从招生办得到的消息，在所有发出的录取通知中【offer】，有82%的申请者最终选择了到哈佛就读。也就是说，有接近20%的学生因各种原因拒绝了哈佛的录取。
从哈佛大学2018级本科新生的构成来看，一个突出的特点是学生来源的国际化和多样化。
学生来源多样性。为了让学生与来自不同地区和文化的同学在相处当中交融与碰撞，哈佛大学刻意保持学生来源的多样性。
先看2018级2023名新生来源的地区构成的多样性。【哈佛大学命名班级以学生入学四年之后的毕业季为班级的代名，2014年入学，2018年毕业，就是2018级学生。】入学的2018级新生，来自于美国和全世界各地区国家。其中，23%来自于美国本土中部太平洋州的范围，21%来自于西部和山地州的范围，17%来自于南部诸州，17%来自于新英格兰地区，10%来自于中西部诸州，10.5%左右来自于美国之外的国际社会，而其中7.7具有美国双重国籍。
民族和种族的多样性。从性别上来看，哈佛发出录取通知的新生中，55%是男性学生，与申请哈佛的男学生比女生多的现象相符合。另外，非洲裔美国学生比例11.9%，拉丁裔学生比例达到19%，尤其令人惊讶的是亚洲裔学生的比例达到19.5%，还有1.9%的美国土著裔居民后代和夏威夷裔学生。
不同家庭收入学生的多样性。为了防止精英教育变成富人教育，防止贫困家庭的优秀学生因为家庭贫困付不起高昂的学费，而止步于哈佛大学门槛之外，哈佛大学制定了为期十年的针对不同收入家庭学生的资助计划【HFAI, Harvard Financial Aid Initiative】。尝试一种打破家庭贫困学子的障碍，让他们能够进入顶尖学府，从而能够享受精英教育，在一定程度上保证教育公平
为了刻意设计的学生的多样性，作为私立大学有一系列的制度保证
1，为了保持哈佛学生中民族和种族的多样性，在美国大学录取制度中有一个矫正制度，【AFFIRMATION ACTION】。就是根据美国成立之初，由于对于美国本土土著民族，比如当地的印第安美国人的不公正待遇，造成的人口剧减、受教育程度低下等不良后果，而采取的一种救济措施，也就是针对这些民族在大学录取的时候给分配名额。
这个制度上世纪曾经遭遇过挑战，一名白人学生被心仪的大学拒绝之后，状告该大学对其入学歧视，因为比他成绩低的享受配额的少数民族学生得到了大学的录取通知。美国高等法院判决胜诉，要求学校不得歧视，但允许采取折衷办法。
哈佛大学各研究生院也同样追求学生来源地区和文化背景的多样性。笔者在哈佛肯尼迪学院就读期间，曾经观察，在肯尼迪学院就读的研究生，各种合作项目，国际学生的比例估计能够达到或者超过50%。世界之所以为美，正是以其物种的丰富多样性而变化无穷丰姿多彩；不同文化背景、不同地区、不同成长经历的一些精英，在一起就读，思想的碰撞与反思，为提高他们应付现代多变复杂社会的领导力非常重要。
2，基于家庭收入背景不同而制定的不同学生资助计划，保证了不同家庭收入学生的多样性。
哈佛大学的名气大，学费也高。从正常水平来说，哈佛大学是私立大学，学费是比较贵的，而美国大学的学费不论公立还是私立大学，近年学费都是呈上涨趋势。
从需求上来说，一个完全没有接受任何资助的学生，一个哈佛学生的学费，包括学费，食宿费等今年增加了3.9%，2014年达到58607美元每人每年。这样的高学费足以挡住许多寒门学子的哈佛梦，哈佛大学的学生经济资助计划让他们可以有圆梦的机会。
这项学生援助计划原先针对低收入家庭背景的学生，2007年在现在校长佛罗斯特【President Drew Faust】和艺术与科学院长史密斯【Dean Michael D. Smith of the Faculty of Harvard of Arts and Science】的推动下，扩展到了中等收入家庭的学生。
根据招生和经济援助主任威廉姆斯【William R. Fitzsimmons, Dean of admission and financial aid】说：“2018级学生是如此卓越，来源如此丰富，对于充分反映了美国社会的多样性。能够吸引到这么多杰出的学生入学，对于哈佛实现教育培养我们国家各方面未来领导人的愿景非常重要。”哈佛大学的学生资助计划吸引了大量的学生投递申请，许多学生和家长非常惊讶地发现90%的美国家庭能够可以用其他公立大学的同样甚至还少的教育成本，来申请到哈佛大学就读。即使是在经济衰退的2008年，这项计划也没有受到影响。
现在对2018级学生的背景情况分析，60%的2018级学生将会接受这种按照需求区别的资助，也就是只提供给美国居民的经济资助，每年只需要付费12000美元即可。从平均费用58607美元到12000美元，这些学生费用下降80%。对于年家庭收入低于65000美元的学生，其中20%学费全免；而对于接受经济补助的大多数学生家庭确保收取不超过年家庭收入的10%，以免因为学费而影响这些家庭的正常生活。【在美国计算一家的家庭收入，是按照四口之家的标准来计算的，也就是一对夫妻和两个孩子。家庭年收入65000美元是高于美国的贫困线标准的。美国2013年的贫困线标准是四口之家的年收入29437美元，低于这个收入家庭就是贫困家庭，有些州的贫困线可能有些出入，或低或高一点。】这些学生经济补助计划，不是以贷款的形式提供，而是直接减免。
另外，对于那些年家庭收入高于150000美元的家庭，也有资格获取学生经济资助。主要是考虑到这些家庭也可能面临一些特殊的经济环境，比如同时有几个孩子在上大学需要交学费，或者家庭有人就医，或者其它特殊家庭开支。
3，学校提供一些兼职项目，让家庭困难学生可以在求学的同时有些收入。这样可以解决学生的部分生活费。教师助理项目【Faculty Aide Program】，就是挑选一部分学生，担任教师助理，通过帮助教授发信息、派任务、联系同学、布置作业等事务工作，让学生有一部分收入。哈佛大学研究项目【Harvard College Research Program】，就是让学生自己按照兴趣报名，主持项目的教授筛选，让一部分学生参与到一些研究项目中，同时获得部分收入。学院暑期研究项目【Dean’s Summer Research Program】，提供一些研究项目让学生暑期参与，为下学期开学挣些收入。
问题来了：如此大的资助，校方花费不菲，钱从哪里来？
“由于校方承诺向所有学生提供可负担得起的哈佛大学高等教育，不论学生家庭的收入如何，大多数学生家庭实际承担的教育成本可能远远低于标签价格【58607美元】，”前面提到的史密斯先生说。哈佛大学现在学生经济补助计划项目有6亿美元的预算资金，最近又由校方发起了25亿美元的社会募捐计划。而前几天，哈佛大学宣布，一位校友【Ken Griffin】就向学校捐助了1.5亿美元，其中指定绝大部分个人捐助用于哈佛大学学生经济援助计划项目。
哈佛大学是私立大学，到2014年哈佛建校363年的历史沉淀，良好的社会声誉和长袖善舞的运作以及严格的资金管理，让哈佛大学基金会的总额达到2013年历史新高的320多亿美元总额，更是校方能够不断为了吸引本科优秀人才而退出学费减免计划的强大后盾支持。
哈佛大学招生工作的可借鉴之处
第一，生源库丰富，哈佛大学可以多重维度考察，优中选优，选取尖子中的尖子生到哈佛就读。
1，在哈佛2014年34296名申请入学的学生中，大多数学生都有良好的学习成绩和学习经历。大约13500名学生在SAT【Scholastic Assessment Test，美国高中生学术能力评估考试】批判性阅读的得分在700分或者以上，16400名学生SAT的数学得分在700分或者以上，14200名申请者在SAT写作考试中得分在700分或者以上。【我们知道，SAT考试分为批判性阅读，数学和写作三门，各800分，总分2400分。】其中3400名申请者的SAT成绩在他们所在的高中名列第一。
2，哈佛在招生并不是只关注SAT成绩。除了用SAT成绩衡量的学术能力评估以外，申请者还需要提供一系列自己完成的学术成就。依靠学校招生委员会中的一些一线教师成员，来评估和研究学生提供的方方面面、形形色色的学术成就证明，往往有的是不同学术之间，有些是跨学科的。通过这种对学生以前的学术成就评估，为哈佛大学来甄选下一代的学术精英。
3，哈佛大学招生不只唯成绩，还注重考察学生的课外活动能力。通过让学生展示课外活动能力，来考查学生的社会活动能力。美国高中生的课外活动是五花八门的，在今年入选的2023名学生中，在课外活动兴趣方面的统计显示，有音乐、各种印象和表演艺术兴趣的学生比例为38%；有辩论和参加政治活动兴趣，包括对参与学生政府【Student Government】活动有兴趣的学生比例达到33%；有参与社会服务兴趣的学生达到31%；有写作或者对记者工作感兴趣的学生达到17%。另外，46%的学生愿意参加学校的文娱活动，校际间或者同城大学之间的体育比赛活动。
通过三个方面的全方位考察，哈佛大学优中选优，从大量的申请者中，得到了全面多素质的可造之材。
第二，对招生高度重视，有一只庞大的招生队伍，确保选到最优秀人才。
1，招生委员会是哈佛大学专门的重要机构，与学生经济资助计划机构是合署办公。这样做的好处，是为了确保在发现好的优秀人才之后，能够动用财务补助资源作为手段，把贫困家庭的优秀学生能够招致哈佛麾下。第二，招生委员会吸收一线教师作为成员，来判断学生的学术能力和成就，确保学生学习成绩好，学术能力高。仅仅是招生办公室中的一线教师成员，就有25名之多。【2013年哈佛大学的招生委员会中的教师成员名单：Members of the teaching faculty serving on the admissions committee are Ann M. Blair, Peter J. Burgard, Diana L. Eck, Edward L. Glaeser, Benedict H. Gross, Guido Guidotti, Jay M. Harris, Joseph D. Harris, Robert D. Howe, Thomas Jehn, Nancy E. Kleckner, Harry R. Lewis, Richard M. Losick, James J. McCarthy, Louis Menand, Michael D. Mitzenmacher, Cherry Murray, Donald H. Pfister, Alison Simmons, Frans Spaepen, Christopher Stubbs, Richard F. Thomas, James H. Waldo, Robert M. Woollacott, and Amir Yacoby.】
2，哈佛有一个强大的校友网络，有15000名校友志愿者参与到学校招生工作中。这些校友志愿者隶属于学校和学者校友网【Alumni Network for Schools and Scholarship committees】。这些校友志愿者参与对录取新生的面试【interview】，校友对于新生的面试对于最后的录取有很大的影响。
同时，校友志愿者还参与到接待新生录取工作，比如为新生介绍学校各方面情况等。对于一些国际生，或者比较遥远的地区，哈佛会动用在当地的校友资源，委托他们当面试官，提供对学生的评估建议。这种由校友志愿者来招募推荐新生的做法也是哈佛大学持之以久的传统。
第三，哈佛的录取新生工作几乎贯穿全年，尽可能掌握更多申请者的全面信息，力求网罗到最优秀人才。
从一个例子可以说明。2014年的录取本科新生工作刚刚告一段落，【收到录取通知的学生，要在5月1号前确认接受是否来哈佛入读】，2019级的新生录取工作已经展开。要知道2018级的学生也是到今年的秋季才正式入学，还有4个多月的时间。招生委员会的职员已经开始计划访问125个城市，与杜克大学、斯坦福大学，普林斯顿、耶鲁、维吉尼亚大学等一些大学合作，对一些高中学校的生源目标进行考察，为招募2019级进行储备。
他们这个秋季计划共同访问20多个城市，接触学生，考察他们的家庭经济背景等。2013年，哈佛招生委员会的主要成员访问了所有的全美50个州，还有牙买加、墨西哥和波多黎各。共接见了50000名高中学生和他们的父母，还与3000多个学校的指导顾问见面谈话。
第四，招录新生是一个反复认识、反复筛选的过程，招生队伍尽量保持与学生的个人直接联系。
认识到招生工作是哈佛大学许多年以来追求卓越的基础，哈佛大学制定了特别细致的招生流程。通过这个流程，通过电话、Email和面谈等手段，让负责招生的员工能够逐渐深入了解准备录用的学生。他们分别书写个性化的书信祝贺他们被哈佛录取，同时帮助他们仔细思考如何让哈佛大学为他们提供与他们职业发展兴趣相匹配的培养方案。
作为联系如此之多的学生背后的支撑是通过一个综合的数字信息平台项目和一个社会媒体录取项目。考虑到现在的学生依赖信息网络得到关于高等教育的信息，通过哈佛招生网站和学生博客，来自全世界的学生能够得到丰富的关于学校的信息。而社交媒体对于学生来说也同样重要，通过数字信息技术，哈佛大学招生员工可以向全世界的学生提供他们需要的关于哈佛的信息。
在招生过程中，哈佛大学注意尽量与每一位申请者保持个人联系。这样的工作量是很大的，除了前面所说的招生队伍，15000人的庞大校友志愿者队伍，还有三个机构在招生工作中发挥了重要的作用。【UAC, Undergraduate Admissions Council; UMRP, Undergraduate Minority Recruitment Program, HFAI, Harvard Financial Aid Initiative】前面已经提到学生经济补助项目对于家庭困难学子实现哈佛梦的重要性，而哈佛本科生录取理事会【UAC】和哈佛少数民族本科学生招募项目机构【UMRP】也在贯穿全年的招生过程中扮演了重要角色。
第五，哈佛大学的体验之旅活动【Visitas项目】。
哈佛大学有贯穿全年的Visitas项目，哈佛体验之旅，由哈佛本科生录取理事会【UAC】和学生哈佛大学本科生导游志愿者队伍组成。负责接待来体验参观哈佛校园的访问者，有意向申请哈佛的学生、已经录取的学生及其家长。
哈佛大学导游志愿者学生每年接待40000多参观者，通过他们以哈佛在读者身份的介绍，让潜在的申请者得到了第一手关于哈佛的直接认知，也让很多学生和家长感觉到一个伸手可触及的哈佛大学。这种体验对于哈佛吸引有意向的申请者最终下决心，有很大的帮助，是哈佛的一个招生经验。这些学生导游引人入胜的个人故事课堂内外校内校外趣闻，他们个人丰富的经历，得到了学生和家长的赞扬。
同样，对于刚刚进入哈佛大学的学生，学生导游带领的体验对于新生熟悉校园设施环境，还是很有帮助的。我们在哈佛学习的第一周，就是一位非洲裔美国女本科学生，带领我们在哈佛校园体验。在哈佛铜像前，我也是第一次听到了关于哈佛铜像的三个著名谎言【Three lies of Harvard Bronze Statue】，知道原来美国学生同样害怕考试。
据说，考试前摸摸哈佛铜塑像的左脚就能带来好运气，所以哈佛铜像的左脚被摸的闪闪发亮，而右脚则平常如斯。
在每年的3、4月份，哈佛大学学生经济资助项目机构的成员【HFAI】会在Visitas项目期间，当面接待来校园访问的学生和家长，回答他们提出的经济方面关心的问题。这个补助项目能为学生和家长提供多个选择方案：月供计划，以现在价格提前支付学费计划【减少通过膨胀和学费上涨的风险】，一系列的父母贷款计划甚至可以延伸还款期到15年的期限。
他山之石，可以攻玉。通过解读哈佛大学2014年本科生的招生经验，希望有所借鉴。
