听了薄世宁的关于青少年近视的报告，很是震惊。
据18年统计的数据，我国6岁儿童近视比例为14.5%，小学生为36%，到了初中高达71.6%。
目前估计我国近视人数达到7个亿，占人口总数的一半，比起五六十年前只占10%-30%，增长速度太惊人了，这真是个不容小视的社会问题和公共卫生问题。
我也小范围做个调查，问了问孩子班上近视的情况，同时也问了几个朋友家里孩子近视与否，跟上面统计的数字只有过之而无不及。
除了薄的报告，在万维刚的精英日课也提起过关于孩子近视与户外活动有关。
人类眼睛发展的过程，是利于观察周围情况为基础，所以户外时间过短，会影响孩子视力。
中国青少年课业负担过重，户外时间严重被占用，有的孩子一天甚至都没有户外时间。
更可怕的是，一旦发展成近视，是不可逆的，而且可能近视程度会越来越严重。有统计说高三学生度数超过600度的近视占近视孩子的21.9%。
而且有的家长会有偏见，认为孩子若是轻度近视，没必要带眼镜，带上了就摘不掉，还会加重近视度数。
其实不带才会加重度数，因为孩子要看清东西，必须更加用力眼部肌肉，使劲看，这样更会加速近视。
我哥家的娃，当初近视带眼镜还是我发现的，归根还是家长的原因，当时主要是我哥自已近视，他不想再让孩子近视，所以从本心不想承认孩子近视的问题。
但近视不近视，不取决于大人主观，不带眼镜带来的一系列问题，都会影响到孩子的发展。
说起户外活动。我跟几位家长谈起说，让孩子多在外面玩，但回复的都是哪有时间啊。
老师留的那么多作业都做不完。我说会的就别做了，家长说那可不行，老师会在群里点名批评谁谁家的孩子没写完作业，这让家长脸也挂不住啊。
孩子若长期都不配合老师，那给老师留下不好的印象，当作坏孩子对待，那不更糟了？
还有甚者，有的家长望子成龙，让孩子在学习上要比别人多走一步，除了学校留的作业外，还要加些其他的练习。孩子就更没有玩的时间。
有些孩子在学习的时候真不想写，对家长恨恨的说“我恨你”。
每个家长都在玩命的跟周围的家长比，让孩子学些本不是这个年龄该学的，或者孩子根本就不感兴趣而大人却觉得有用的东西。
我也不知道家长们想把自已的孩子培养成什么样的人才。现在是以健康、成长的心志、童年的快乐换取学校的分数，换取自已对孩子的控制权，这样做，真的是对孩子好吗？
这么多孩子近视，这是一个结果，其被后的体制，我们不值得反思吗？
