我听了之后总结了几个点
要发现孩子的潜能
走班制让意趣相投的小伙伴相聚在一起 同时扩大学生的交际圈
学科难度分层次,因材施教,并发现每个学生的不同
分数和能力到底哪个更重要呢?
高考需要分数,人生需要能力
进行改革的话要研究清楚风险
顺应天性,学会等待
所学与所用
内在动力
我听了之后总结了几个点
要发现孩子的潜能
走班制让意趣相投的小伙伴相聚在一起 同时扩大学生的交际圈
学科难度分层次,因材施教,并发现每个学生的不同
分数和能力到底哪个更重要呢?
高考需要分数,人生需要能力
进行改革的话要研究清楚风险
顺应天性,学会等待
所学与所用
内在动力