【亲子伴读，悦享成长】 （G6潇潇）
通过绘本课堂学会了拼音，很多课文内容和年级阅读，二宝都是自己读，自己认会认字和会写字部分。今天的第10课课文《大还是小》的年级阅读，也就是课文的拓展阅读部分，选自绘本《小熊和最好的爸爸》，实景动物照片。二宝看图说：“妈妈，真的是一只熊爸爸后面跟着一只小熊。”学习书中出现穿和衣两个字的字源，演变过程我读她看。自己标记多音字、形近字。明天写会写字：自 己 衣 。语文学习慢慢积累。
姐姐惦记《十二个跳舞的公主》很久了，今天月投影仪看，过瘾。
中文：
1.早上起床听古诗词和声律启蒙。声律启蒙每周3个，古诗词听完音频自己读。读给孩子的古诗词-少年说2，从《玉楼春.春景》开始往后12首诗不会背。
很喜欢《日有所诵》
2.《超级封神榜》跟姐姐一起听，姐姐听第二遍了。俩人听到第五季。
3.《故宫御猫夜游记 獬豸的帽子》 这本书自己不知道看了多少遍，看完电影让我讲最后一本故事就睡觉。担心我不认识獬豸两个字，说声律启蒙中有，翻到了看拼音读了出来。
4.绘本课堂-年级阅读和学习书。一年级上册还有4课就预习完了。
英文：
1.线上RAZ L级 ，每天不固定
2.听RAZ M级音频
3.3月份开始正式学习phonics。
4.动画片《Magic School Bus》每天一集，自己选集看，同时听动画音频。书跟动画片不完全配套。
5.练习册：Evan-Moor故事阅读单词练习册H级，G级做完。sight words练习册第2本，phonics 练习册第2本，新加坡数学第3本。每天做1～2页。（今天没做练习册）
6.自己读波西公主第5本
每天的英语时间：音频+视频+RAZ阅读+桥梁书阅读>2小时
早起跑步、跳绳、踢毽子。
