上初中的时候，在物理课上，学到“质量”这个概念的时候，许多同学都是一开始不知道，是什么意思。不过后来用的多了，脑子里有这个概念了，慢慢的也就知道是什么意思了。后来到了高中，在化学课上学到“物质的量”这个概念的时候，同样如此。而且老师，后来也对同学们说：“是不是一开始不太理解，后来就慢慢的就理解了呢？”
但其实老实说我当时是一接触到这些概念，我就理解它们是什么意思了。当然了，我的个人理解，不时给我十分的精准，但是对于当时我来说理解很重要。
质量相当于重量。因为质量和重量的单位相同，所以我很早就把质量，当成重量来看待。但是有两点不同，需要注意。一，重量其实有一定局限性，局限在地球上。如果把一个物体放到月亮上，受到的重力就小了，也可以说，重量变少了。但是，质量是一个，更加抽象的概念，一个物体从地球上到月亮上，变化的是，只重量不变的是质量。一个物体，从地球上到月亮上，变化的是重量，不变的是质量。二，当说到天体（比如太阳）的质量是多少多少的时候，我就想象着其实说的是天体的重量是多少。但是天体，是不太可能被称重的，因此天体的重量就不能叫重量，就得叫质量。
物质的量是一个特殊的数量。粗略的说，物质的量就是一种数量。物质的量的单位是摩尔，1摩尔约等于6.02×10的23次方。这就好比说光年是一个特殊的长度单位，1光年约等于9.46×10的15次方。二者的区别在于，光年准准确确地是一个长度单位，而摩尔是物质的量的单位，不同于数量。
现在看来，我在理解这两个概念的时候，都用到了一个方法：类比。用好类比，不光要找到他们相同的地方，更重要的是还要找到不同的地方。
