阅读及笔记时间：2016年10月17日，21：00-23：00；2小时；
阅读书本：《学会提问》，作者：【美】尼尔·布朗、斯图尔特·基利（译：吴礼敬）；机械工业出版社；P1-P251;
阅读目标：怎么问问题可以帮助提高交流、阅读、学习的效率？
阅读方法：影像阅读、快速阅读
整书笔记及感想：
阅读1.5小时，笔记0.5小时。
记得《富足》一书中有说到，21世纪学习的四大基本能力为：阅读、写作、算术、提出正确问题的能力，而犹以“提出正确问题的能力”为最核心的能力。最近的实践中也发现的确如此，提出正确问题可以在工作中、生活中提高效率。所以，非常有必要训练自己的这项能力！
今天仔细阅读了前半部分，后半部分粗略地翻了一遍。发现它是一本可以有效帮助我们提高该项能力（提出正确问题）的书籍，需要更为详尽地研读它（要多做练习、理论结合实践），所以，我决定将它作为工具书反复看！直到完全掌握该项技能为止。
这是一本传授批判性的提问技能的书。掌握这门技能可以帮助读者掌握：该提哪些问题，并且选择在什么时间来提问。它的应用范围非常广泛，目标是指导读者进行批判性的阅读与聆听，通过提出“关键问题”来提高我们的推理分析能力；它是一门整套的态度与整套的技能；它对我们耳闻目见的一切进行系统的评判。
我们存在两种思维方式，一种是海绵式思维，一种是淘金式思维。
海绵式思维，是单纯的知识获取结果，它的优点是掌握内容多，基础更广，但缺点是信息获取太多而难以取舍，我目前更多运用的是这种思维方式。还有一种是淘金式思维，它是互动式的带着问题去读书，去思考、去不断提问；它可以帮助我们尽快决定所见所闻价值几何，在获取知识的过程中与知识展开积极互动；完全可以提高我们的工作学习效率，所以淘金式思维是我非常渴望掌握的一种思维方式。这两种思维可以互为补充。
批判性的提问是检索信息和搜寻答案的最好方法。
弱势批判思维，抵制和驳倒那些与你意见不同的观点和论述；
强势批判思维，要求我们用关键性问题一视同仁地质疑一切主张，包括我们自己的主张。
关键问题—是对奇迹式思维的法宝。
我们去评价一个人的分析推理，可参考以下步骤进行：
1、什么是论题和结论
论题是引起对话、讨论的问题或争议；它有描述性论题与规定性论题两种。
结论是用其他观点支撑的推断分析推理出的结果。
2、什么是理由（论据、证据）
3、哪些词或词组意思不明确
4、什么是价值观假设和描述性假设
5、推理过程中有没有谬误，证据的效力如何
本书需要进一步详读，到时再重写笔记与心得。
