习近平总书记在全国教育大会上指出，培养什么人，是教育的首要问题，“有用人才”“时代新人”的一个重要特征，就是具备劳动的素质，能够弘扬劳动精神、崇尚劳动、懂得劳动最光荣，能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。“少年兴则国兴，少年强则国强”。为了培养学生的劳动习惯、劳动态度和尊重劳动的精神，东华学校开设了一门新型课程——劳动实践课。
开展劳动课我们做了充分的准备。一，班主任召开劳动主题班会进行全班动员。班会上，学生学唱歌曲《劳动最光荣》，班主任进行动员讲话。二，划分了责任区域，让每个学生明确自己的劳动职责，保障劳动活动顺利开展。
第一次的劳动课程，我们选择的贴近大自然的拔草劳动活动。每个同学都准备好垃圾袋，排好整齐的队伍，听从指挥干劳动。
小小劳动者爱劳动更守纪律
劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。同学们劳动的过程中脸上洋溢着幸福的笑容。每个同学都有饱满的积极性参与劳动，从劳动中得到了快乐。
我是除草小能手
比比谁的劳动成果多
第二次的劳动课程，我们组织了同学们为教室除尘。清洁墙裙小分队干劲十足，每个人都认真细致的完成了任务。
我来擦墙裙，教室明亮亮
来点绿植做点缀
地面除尘小分队也不示弱，扫把拖把齐上阵，互帮互助完成了任务。书包橱，课桌椅，黑板等也擦得干干净净。
教室卫生靠大家
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。同学们经过两次的劳动课程，学习到了一些基本的劳动技能，创造了干净整洁的校园环境，收获了责任与幸福。
我们坚信：劳动是最好的教育，可以实现“以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳育美”，让劳动教育融入学生的日常生活，一直在路上。
