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经过三个月的实习，我感觉作为一名幼师非常的幸运。虽然说在实习过程中有苦有累，但是每天只要看到孩子的笑脸，以及孩子带给我们的欢乐，就感觉再苦再累也值得！幼儿像天使一般，环绕在我们身边，让我感到人世间的美好与童真！
我所实习的班级是中小年龄混合班彩虹班。在多次美工区活动中，我发现小欣宇特别有想象力，创造力。美工区活动中，主班老师简单的引导幼儿步入主题后，让幼儿大胆想象发挥，让他们每个人描述一下自己要创造的美画是什么样子，即在他们心里的一个画面，然后开始动手装饰画画。每次小欣宇都积极踊跃的发言，运用自己的小脑讲的十分精彩，我看着她，感觉她怎么那么可爱，拥有那么丰富的想象力，然后她创作出来的作品新颖独特，她真的好棒，好喜欢她呢！图片左侧就是她在认真的创作呢！每个幼儿都积极的动手创作，我在一旁加以引导，耐心指导他们。结果令我非常惊喜，幼儿在美工区创作的作品真的太棒了，他们所呈现的作品大胆新颖，创意百分。
记得有一次，和往常一样，我在旁边指引他们，小欣宇一脸认真的在那做着手工，由于我个人很喜欢她，于是在一旁就想多帮她，但是小欣宇的回答让我很惊喜，我感到小孩子真的太棒了。她扬起小脸蛋对我说，燕子姐姐，我自己来，我会做！然后我当时就在思考着这个问题。是的，作为一名幼师，不能什么都替小孩包办，幼师如果感到小孩不会做，很麻烦，一切都帮小孩做了，那么对幼儿的成长是极不利的，限制了孩子的发展。使幼儿在关键期没有得到训练，对幼儿以后的影响及其不好。
我想幼师如果出现以上这样的行为，我想会限制幼儿的想象力，创作力，以及自身的全面发展。这是作为一名幼师应该深思的问题，教师的职责就是一切以幼儿的全面发展为前提，促进幼儿的想象力，创作力等全面和谐发展。幼儿就是天使，我们作为他们的引路人，应该让他们朝着光明的大道前进。他们是祖国的花朵，承载着整个民族，是我们未来的希望，所以，作为一名幼师，有责任为他们服务，为他们奉献！
赫尔岑曾说：想象力比知识重要。由此，我认为在幼儿园中，最重要的是不要禁锢住幼儿的头脑，老师应做到正确适当的引导，而不是死板的教书，让幼儿充分发挥自己的想象力，创造力。对于学前幼儿想象的培养，我觉得应该在以下几方面着手：
一、丰富幼儿的感性经验
在日常生活中广泛的接触社会，如让幼儿经常到大自然中去观察自然环境，带幼儿去动物园，博物馆等地方，开阔他们的视野。
从文学作品，影视作品，电视及图片等媒介丰富幼儿的想象。
二、在游戏中鼓励幼儿大胆想象
鼓励幼儿在玩具材料上进行创新，鼓励幼儿有选择的收集物品，自制玩具等等。
三、教师根据幼儿的实际水平，思维特点，创设问题情境，训练幼儿的发散性思维
四、在活动中训练幼儿的想象力
在语言，美工，音乐活动等区域中，开展创造性的活动，有目的有计划的训练。如通过故事续编，仿编诗歌等形式，让幼儿用语言表述自己的想象等等。
五、指导家长在日常生活中创设良好想象的环境
家长应和孩子一起多角度探讨问题，跟幼儿玩玩有丰富想象力的小游戏，给孩子提供更多发表自己想法的机会与环境，给孩子买有多种玩法的玩具，积极为孩子营造自由想象的空间。
经过实习，我想我已经爱上这群可爱的天使，未来的日子我想时刻与他们在一起，他们的童真与欢乐无时无刻不在影响着我。我一定会努力做一名优秀的幼儿教师，充分发挥自己的才能，让幼儿身心全面和谐健康发展，让他们带着想象的翅膀，自由翱翔！
