无戒学堂IP营打卡第32天，1276字，累计47481字
思维的提升是个渐近的过程。它需要克服学习的“高原现象”和忍受单调而艰苦的工作。一个人思维的改变是一个长期的过程，只有积年累月才能够见效。如果我们希望自已成为一个批判性思维者，那么我们将会经历不同的层级，逐渐向上发展的。只有经过不断的渐进练习，才能成为有所成的思想者或最终成为思考者。
层级一，无思维反思意识者
这是我们出生时的思维状态。随着时间的增长，我们在很多方面都有所成长，但遗憾的是，有些人从生至死都没有注意到关于思维的问题。终其一生，他们都是无思维反思意识者。
那么，这一层级的人有什么特点呢？
他们没有思维的概念；不会有假设、构建概念在不同的观点间思辨；不懂得分析、评估自已的思维；不懂得逻辑、假设、推理之间的逻辑关系；无视认知特质等。
那么，处在这层级的人是不是就无可救药了呢？答案是否定的。其实，只要你意识到你处于这个层级，你就可以向第二个层级进发了。
层级二，有思维反思意识者
我们会认识到，糟糕的思维会威胁我们的生活。同时也意识到，提升自已的思维是存在困难的，它是一项重要发的挑战。
在思维的发展史上，存在着一种显著的由自我蒙蔽导致的危险。很多人拒绝接受天然存在的天实挑战。比如，你会发现自已通过以下方式进行合理化自已的思维。你会认为：
（1）我的思维不至于那么糟糕。
（2）实际上，很长时间以来我的思维都很良好。
（3）我质疑过很多事情，但没有偏见。
（4）另外，我很具有批判性，并且我与很多我所知的自我蒙蔽者不一样。
如果你有这样的想法，那么你将是自我蒙蔽者中的一员，永远不可能真正改变。
换一种说法，就是缺乏认知谦逊在各所阶层、各行各业以及不同年龄的人身上都很普遍。积极或消极抑制批判性思维的人也很普遍。所以在批判性思维培养的节点上，显著的自我反省是非常重要的。
层级三，起点上的思维提升者
如果你想接受长期挑战而成为思考者或极大成者，那么你就属于第三层级——起点上的思维提升者。这是人们开始认真对待思维层级的起点。这个层级的目的不是自我谴责，而是让问题浮现到意识层面。
这一层级的思维者要能注意到如何处理那些在所有推理中都起作用的各种思想要素，如目的、问题、信息、解释等。此时，我们需要刻意练习自已的思维方式。
在这层级，我们会发现曾经影响你思维的都有哪些因素，他们是如何影响你的思维的。如果改变其中的一个要素之后，思维方式会带来哪些改变？以上的问题书中都列有详细条目及表格。
生活中存在着两个让这个层级的思维者容易进入的陷阱。第一个是刻板的教条主义，第二个是主观的相对主义。
如果我们能避开陷阱，了解掌控我们的力量，掌握自已心智的技巧，形成了对推理的初步信任，养成识知上的谦卑性坚持性，那么我们就可以进入下一层级了。
层级四，行进中的思维提升者
这一层级，最重要的是实践。首先你要做一个提升的计划或策略。然后设计一个与之相对的规则。然后开始实践。认真的完成计划中的每个步骤、每一个练习。这样才能起到好作用。
层级五，有所成的思考者——随着我们的练习而日益精进。
层级六，集大成的思考者——灵巧和具有深刻见解的思维成为我们的第二天性。
说明：本书中详细的阐述的是第一至第四层级，第五和第六层级没有讲。
