今年以来，因为工作方向调整，大部分的精力用于为适应新的行业，而充电学习。看似将亲子阅读暂时搁置在了一边，但我自己知道，当初加入三叶草时许下的愿景已植根于心中。
李迪老师已是行业翘楚，仍然精益求精，严谨治学；秋雪老师已是故事大家，仍然坚守一线，上下求索；静静班长已是中流砥柱，仍然事必躬亲，严于律已；晓纯已是优秀的故事妈妈，仍然勤于实践，坚守初心……
老师们的开创,同学们的坚守,即带给我榜样的力量,也让我看到未来的方向!
可是,知道方向在哪里,在这个逐梦的过程中,我也有暂时的迷路。也许因为疫情，也许因为经费，目前学院的课程难以为继！松散型的组织，因为学习而凝聚在一起，也因为长时间的不学习而更为松散；因为情怀而携手在一起，也因为实力不够让情怀落地，而各自忙活；因为项目而并肩作战，也因为项目的空窗期，在等待中而迷失……
当此次轮到我出题,将这个话题列为首选,与其说是想要看见大家关于亲子阅读推广的规划与思考,不如说是以此为证,给自己再打上一剂强心针,开上一贴提醒药,为亲子阅读推广之路加上一点燃料,为加入三叶草的初心再点一盏灯！
如果要切题，那么规划与思考也是一直藏在心里的，那就是在三年之内成为一名将儿童心理学与绘本融合的讲师，用绘本的生命教育，唤醒生命；用绘本的社会功能，连结起相似的社会经验；用绘本的情感，摸索情绪管理的良方……
