今天早晨和小子一起阅读的是《活了100万次的猫》，这本寓意深刻，这么小的孩子还是读不懂的，所以他翻到几张喜欢的图片看看后就说：“妈妈，一起来画猫吧。”（昨天画过）。那就画吧，吩咐小子把画画工具搬过来。其实我知道他只是想玩颜色！
我把猫的外形勾出来，他已经把颜色挤出来了，心疼我的颜料，国画颜料可是很贵呢！这时候写完作业的姐姐也要求加入。那就一起干吧！在三个人的努力下作品完成，这是第一次母子三人一起完成的，所以我们按上了手印，还把作品贴到了家里的作品墙上。
小子热衷于玩印泥了，随他吧！姐姐说这本没看懂，所以我们两个就再一起研读了。我把绘本阅读顺序告诉姐姐，以便以后可以自主阅读。一开始，姐姐又是先看文字，我建议从图画开始，后来我们直接跳过文字页。不得不说孩子的读图能力远高于我们大人，我在对第一页设置了几处疑问进行指导阅读后，后面她就能根据图片自己假设问题并解说画面。她还发现了猫表情的变化，而且知道是因为爱让猫发生变化！然后我补充了为什么猫被宠爱却不开心？她一下回答了，因为猫不能选择，只能主人让干什么就干什么，没有自由！我再引导到生活中有人被爱没有感恩也是因为别人给予的爱不是自己想要的，但是有点听不懂的样子所以就不勉强了！
我感觉这本适合大人，刚才我又仔细想了下作者出现的这几个例子是有特殊含义吧。国王是金钱荣誉的代表吧，水手是有挑战冒险的，小偷是迫于生计或者说社会最底层的代表吧，老奶奶是把猫当老伴或孩子，小女孩是把猫当宠物吧……当然都是我自己瞎想的。从这些例子可以看出没有自由的人生，所有的名利金钱等等都没有价值，所以猫死去的时候一点都不哭，因为它活着也没啥可留恋的。
后来它遇到了白猫，白猫不献殷勤，既不给它吃的也不给它挠痒痒，但是会静静地陪它散步发呆，和白猫在一起是自由的，没有负担的。没有条件的爱才没负担！后来又有了可爱的小猫，它再也不说它死了100万次了。因为它有了牵挂。这才是它想要的生活，想要的爱！最后白猫老死了，它哭了100万次，最后也死了！没有了爱，活着没有意义，这次它没有再活过来了！
这不正是我们想要的自由和爱吗？可是生活中又有多少人能这样纯粹地爱，纳粹地生活？生活大多是一地鸡毛！
