这周我们五年级上了火山喷发的成因及其作用。
这一节课最大的难点就是实验部分，书上的实验用到的材料较多，涉及到酒精灯的使用，不安全，因此我采取了老师们的意见把材料替换为了白醋和小苏打。
这个实验的操作很简单，就是将白醋滴加到小苏打里面，观看实验现象。我给小朋友们准备了胶头滴管辅助实验。虽然操作简单，但是反应现象非常距离。这时候新的问题就出现了，孩子们关注的点是为什么这两者之间会发生反应？反应过后生成的是什么，最后问孩子们你们看到了什么现象？大家都能够回答出来。接着追问，火山喷发的原因是什么，孩子们就很难回答。老师们你们在上这一课的时候是怎样追问孩子们的呢？
