昨天，终于看了《奇葩说》所谓的封神一集，确实蛮喜欢的。作为一个标榜“彻底改变学习&工作方式”的平台，我当然非常支持这项技术。
不过今天，我想说的并不是支不支持的问题，而是想开开脑洞，聊聊这项技术的出现，对人类产生的变与不变。
首先，我认为这项技术是一定会出现的，虽然不确定是否会以把芯片植入大脑的方式，还是会以其它更好的方式，像《流浪地球》里说的那样，直接改变基因。
但是，一秒钟知识共享，对人类最本质的变是什么呢？就是获取知识越发公平。
想想曾经人类是如何获取知识的，在那个信息量还非常小的年代，知识是只属于“神”的。普通人要获取知识，必须通过神父、祭司等人，人们要去教堂，祷告，做礼拜，忏悔，才能获取知识。
随着信息量的增大，传播和获取知识的途径逐渐增加，文字、书本、互联网等等。
曾经，我们要获取专业的知识，必须进学校读书，小学、中学、大学，这样一直读下来。自从有了互联网，我们发现，现在的教育太落后了吧（没错，我是应试教育的坚决反对者）。
互联网上的知识更新得非常快，其实从获取速度来说，我已经觉得很快，只不过是多了几秒而已，很满意了。
互联网现在唯一的缺点，主要就是技术限制，不能实现全覆盖。意思是对于知识的覆盖面，还不能达到全人类。所以我认为，一秒共享知识这项技术，真正改变的是这点。
那不变呢？
在我看来，最重要的一点不变，就是人类的生存结构不变。
我是特别相信二八定律的人，即使是知识共享了，真正都用来学习的人，仍然是20%。一秒钟知识共享怎么了？真的以为自己只能成为科学家啦？说什么到那时所有人穿衣打扮都一样，每个人都在研究量子力学，相对论。
NO！别太看得起人类了！到头来，还是该柴米油盐的柴米油盐，该仰望星空的仰望星空。就像有了互联网，还是有人用来学习，有人用来娱乐。
获取知识的速度是加快了，但选择权，仍然在每个人手中。选择成为什么人，与获得知识的多少无关。知识共享让选择变得更公平。
其次，要知道，这项技术共享的只是知识，在知识的上面还有一层，叫智慧。就像我们知道1+1、2+2，这是知识，但是我们不知道有一个智慧，叫加法。所以智慧是知识的结构化，但并不见得每个有了知识的人都会思考这些。
在《奇葩说》里面，反方提到一个观点，说回家过年，看到家里爷爷奶奶都在研究科学，觉得很可怕。而康永哥确实反驳到了点上，这有什么不好吗？难道他们就只能在那里揉面团？
即使在没有一秒知识共享的今天，我也希望，每个人都能拥有选择权。
选择，不是今天没钱开饭了，而选择去做那件最挣钱的事。选择，是即使穷困潦倒，还选择去做那件最正确的事。
