淘金东路淘理念，思政建设话育人 ——广州中星小学跟岗第一天学习心得 伊川县实验小学 殷小丽
今天，到广州市越秀区淘金东路中星小学跟岗学习。中星小学的林校长告诉我们，这里，原是广州最早一批淘金者聚集地，学校创办于1991年，是广州市最早期的小区配套小学。而我们，怀着迫切求知的心，开始为期三天的“淘”理念历程。中星小学目前两个校区，两千余名学生，46个班级，教师平均年龄38.4岁。
上午听了林校长的讲座《助力学校发展的策略与方法》，又听了一节余丹老师上的道德与法治课《我们神圣的国土》。
感受如下：
1.校长的高度决定学校的高度。
林伟贞校长，雅致睿智，充满教育和大爱的情怀，她是广州市名校长，倡导在校园中“养心”，提出和雅教育的办学思想。林校长从办学思想产生的理论基础、个人因素、目标框架、实施路径，以及评价指标、培养策略谈起，系统阐释“合”的力量。林校长曾在多个学校担任校长，她每到一个学校，都先从读人、读事、读制度入手，特别是制度的落地方面，方法很巧妙。对于学校那么多制度，林校长要求每个分管校长带领自己部门的人员先自己读本部门的制度，依照实际工作，提出修改意见并讲出依据，然后提交学校审议制度，接着组织教代会讨论，最后全体教师讨论审议定稿。在反复推敲制度的过程，其实每个人都在学着制度，也在内心约束和对照着自己的行为，这样制度定当不再是摆设，也不再难以执行，这样的做法特别简约有效。
2.教师的层次决定课堂的深度。
余丹老师给大家带来一节道德与法治课《我们神圣的国土》，这是个极其年轻的老师，研究生毕业刚入职一年三个月，她的学历好让我们喜欢哦，在授课过程中，我们更感受到知识丰厚的老师对课堂深度的决定作用，再次印证了“站在讲台上的那个人决定了教育的品质”。余老师通过播放学生在不同地方旅行的照片，让学生谈感受入手，抓住同一时段衣着的不同，了解到我国由于国土辽阔，气温差异很大，然后引入我国陆上邻国、海上邻国、隔海相望的国家，以及我国自治区、直辖市、行政区和特别行政区，继而拓展到台湾的美景、香港回归前夜的背后故事，让学生谈自己的感受。整节课云淡风轻，却有大量的知识渗透和思想提升，作为新手老师，的确太让人惊讶。 我们也深深感受到，现阶段道法课对教师知识积累和精心备课的要求特别特别高，例如本节课与地理知识息息相关但同时又要记牢道法课的使命，进行思想渗透，如果老师备课不足，就会偏离学科本位。 抓牢课堂，用心设计，让育人在悄然中达成。
3.团队的合作决定成长的速度。
中星学校提出建设“同心同德专业敬业的和雅育人团队”，为教师专业成长定好培养目标，抓准定位，分层培养。学校每年举办学术节，持续进行一个月，让常态的每一节课都是高质的。“和雅”团队培训策略：夯实基础、打造平台、任务驱动、技术助推、唤醒自觉、分层培训。
今天做课的余丹老师在讲课结束后，学校领导、教研组团队都分别做了评课，的确呈现出学研型团队的风貌。
下午，听了德育副校长陈康英《立足核心素养，培养新时代和雅星光少年》的讲座，又听了张琼老师的分享《道德与法治课程改革的实践与操作》，让我们受益匪浅。
从学习中思考，我们学校下阶段规划，继续扎根课堂，细化评价指标，牢牢把握课程标准，将国家课程与校本课程协调发展，让目前各个学科老师们积极呈现的集备研磨课更有依托、更有深度。
与智慧同行 方行稳致远
伊河学校 刘光霞
今天是跟岗第一天，我们几个来到了美丽雅致的越秀区中星小学，林伟贞校长热情接待了我们，边参观边听讲解，从优雅的校园环境到厚重的和雅文化，从课间操的观摩到思政课的展示，“养心育人，以合致合”，要让每一颗星星都发光，让每一个角落都绽放光彩，都是中星小学凸显的学校符号。
这所学校有两个校区，建校28年，一千多名学生，每班人数30—45人不等。就这样一所不显山、不露水的学校，和一名看似柔弱的女校长，却给了我们创造了中星小学很多个奇迹，令我们惊叹不已。中星小学的前身是11所小学合并而来，到林校长时已有300名退休教工，30多名原校长，但是各块的协调和关系的处理，就复杂繁琐，但她凭着对事业的执着，从读人读事读学校开始，一步步一件件细审精做，亲力亲为，终于开拓了中星小学的新天地！
一所好学校离不开一群好教师。一节思政课让我们眼界大开，执教的余丹老师，华南师大研究生，她的这节课从学生暑期旅游照入手，乘坐“和雅号”快车，开始了快乐之旅。从南方到北方，从国内到邻国，从陆地到海上，有图片有视频，有计算有诗歌，涉及到文理多个学科，课堂容量之大，范围之广；教师储备之多，语言之严谨；既有理论依据，又有现实支撑，通过合作和体验，让课变得好“玩”，让学生有所思、有收获！确实令我们惊叹！让教师更专业是学校发展的必备条件！
高山仰止，景行行止。为每一位教师量身定做成长计划，让每一个孩子闪闪发光，让每一节课高质低负，合力合作，以合致合，借跟岗之力，取中星真经，与智慧同行，方行稳致远。
2019年12月10日广州市先烈东小学跟岗日志
张智栋
先烈东小学位于广州市天河区先烈东路，坐落在生活区中心。一个不规范的四边形，面积也不大，有6000余平方米，校园中一栋环形教学楼，一个不到200米的环形跑到。学校充分利用每一寸土地，3.5米宽的步行道也设计成了跑道，跑道的尽头还设计了一个沙坑。“知识在于积累，生命在于运动”引领师生健康成长。
学校绿化美化，设计精、美、雅，占地面积小，学校就在墙体和楼道护栏上设置了一个一个的花带。虽然学校周边都是老住宅区，应该是90年代的住宿楼，但校园内干净整洁，没有一片纸屑，也没有一片落叶，校园教室楼道，基本上也看不到垃圾桶的身影。在学校最里边的角落里，建有一个垃圾分类处理间，简单实用，时时对学生进行着垃圾分类管理的理念教育，使学生养成讲卫生爱环境的好习惯。
学校紧跟时代的步伐，到处是社会主义核心价值观的教育内容，学校的一幅标语上这样写的，“国魂教育树英才，先烈文化铸名校”胸怀全球，放眼世界的国际教育思想引领学校的发展。
海不辞水，故能成其大，山不辞土石，故能成其高，学校秉持基于理解的开放的教育理念，借鉴国内外先进的教育模式，结合国魂教育特色，走出了独具特色的国际化办学之路。
学校体育特色成果显著，环抱在教学楼中间的是羽毛球场地，教学楼上也有羽毛球馆，培养了一批又一批优秀的羽毛球人才，还有一名奥运冠军。教学楼一楼是游泳馆，每天早上6:30开放，一直到晚上10:00。都有专业的教练，来指导孩子们练习，长期的训练，培养了一批又一批游泳健将。显著的特色教育成果，使学校早在1994年就被评为广东省省级示范性学校。
学校建设设计，以实用性为前提，又突出了其前瞻性。立足实际，充分利用学校的每一份资源。学校主要建筑建于上个世纪90年代。但已经建有了室内羽毛球场和室内游泳馆；学校校史馆，陈列着一个个金灿灿奖杯，记录着每一位优秀教师的先进事迹，承载着学校发展的足迹。学校科普室根据国家标准建设，一件件动物标本栩栩如生；图书室与阅览室一体化建设，图书分类摆放，设计温馨，实用性强；学校少先队队室建设，严格按照国家标准，结合学校实际，充分发挥少先队员的积极性和创造性，实时对学生进行的德育教育，是少先队员健康成长的乐园。
通过学习，使我开阔了眼界，更解放了思想，更新理念，结合学校实际，设计好学校的发展规划，付诸行动，坚持不懈，扎实稳步推进，促进学校健康特色发展，营造温馨、和谐、向上的育人氛围，培养一代代健康向上，有创造性的社会公民。
跟岗学习心得（一）
伊川城关周小 代彦芳
今天学习的地点是越秀区中星小学。是一所始建于1991年的学校。在书香校园建设，外语文化建设，少先队文化建设，科学与艺术，国际化教育等方面彰显了特色。看到学校门厅的特色校园文化，给我第一感觉是书香氛围浓郁，学生亲切，礼貌主动问好，展现少先队员的精神风貌。
热情的林伟珍校长做了《助力学校发展的策略与方法》专题报告。学校的办学思念——和雅教育。她指出一切教育、教学管理活动的组织都要以有利于学生和老师的成长为原则，践行“养心育人，以合致和”的和雅教育。打造和雅育人教师团队建设方面给我感触颇深，对教师，对学生，对家长都有明确的指导和专业的培训策略。团队建设从以下几点进行解读：1，夯实基础，加强学校学科培训。2，打造平台，培养学习型、学研型团队。3，任务驱动，加大课题研究，项目推动，师范辐射。4，技术助推，加大专业技术培训，微课等。5，唤醒自觉，制定教师专业素养个人发展计划表。6，分层管理，明确教师集体专业素质发展层次目标。
学生的培养也要有一个明确的目标：关注每一个学生的成长，让每一个都能成为一颗闪光的星星。
于丹老师讲了一节五年级道德与法制课——《我们神圣的国土》，一位教龄只有一年零3个月的年轻老师。让我深感敬佩。她用学生旅游的照片拉开帷幕，让每一个学生对自己照片内容进行简单的介绍，学生能用准确的言语来描述自己的感受。期中一个男孩让我印象深刻，他的照片是到祖国边境和界碑合影，能流畅的说出界碑的涵义的他，包含着对祖国的热爱之情。地理知识懂得还挺多。教师把握契机导入本课课题——国家领土神圣，不容侵犯。接下来带领学生了解国家的领土面积并与其他国家领土面积进行对比，明确国家领土辽阔。实践操作：从地图中找出与我国相邻的国家？我国的自治区？直辖市？我国有哪些行政区？……整节课的课堂设计很合理，注重学生探究和创新实践能力的培养。教师对课标把握也很到位。紧密学生课堂学习与生活相结合，调动学生生活经验，上升到理性的认识。这节课还是很成功的。
下午，中星小学德育副校长陈康英讲的《立足核心素养，培养新时代和雅星光少年》，张琼老师分享的《道德与法治课程改革的实践与操作》，让我们不仅学习到德育建设方面优秀经验，还让我们对道德与法制课程有了新的认识。
今后我校需要加强学校内部管理体制，扩大学校课堂教学及学生管理，重视学校教研组的建设，充分发挥教研组的作用。以课改为基础，切实抓学校校本研修。
广州市天河区天府路小学第一天跟岗学习心得
伊川县吕店小学 张飞
带着期待和向往，我们一行11人来到了广州名校天河区天府路小学，受到了校方的热情接待。
天府路小学是一个一校两区的学校。分为东方校区和翠湖小区。共有66个教学班，将近3000名学生，180余名教师。我们来的东方校区。校园面积虽不大，但却干净整洁，精致典雅。
上午欧阳琪校长首先让我们每人做了简短的自我介绍和自己此行的目的及需求。然后给我们做了《学校内涵发展与品牌建设》的报告，让我受益匪浅，大受启发。
一，我们都想打造学校的品牌，可品牌从哪里产生？让我们总觉得有一种无从下手的感觉。想什么都抓住。到最后却什么也没抓住。搞的是精疲力尽，却收效甚微。欧阳校长告诉我们，要想打造学校品牌必须选准突破口，要做好一件事情。这件事情就是最有价值的事情，并且要一直坚持做下去。我反思了自己，在这一点上没能确定一件应该坚持做的事情。
二，进一步加深了对学校文化的理解。学校文化应该为师生的生命成长奠基，发展到一定程度，应该体现在学校精神外化为师生的行为自觉。反思自己：对学校文化的理解还很肤浅，只停留在表面上的能看见的显性文化。更不用说外化为师生的行为自觉。
我们被欧阳校长优雅大气的气质所折服，也被她知无不言，言无不尽的态度所感动。
通过这次学习，我更深刻的认识到，校长对于学校发展的关键作用，我要借助培训汲取更多的力量，让自己更快成长起来，助力学校发展。
美人之美 和而不同
杜文杰学习体会
今天怀着高兴、期待的心情走进了广州市天府路小学东方校区。首先映入我们眼帘的是“和美”文化石，美人之美，和而不同，把和美阐释的既清楚明白又意味深长，该校始建于2004年，15年历史，是一所即年轻有朝气又有丰富文化积淀的学校。
校长欧阳琪给我们做了《学校内涵发展与品牌建设》的报告，让我从中学到了很多管理的方法，明白了让教师站在舞台的中央，一个校长的教育理念是通过广大教师落实的，如果不重视教师发展，校长再好的理念也无法落到实处，校长应在繁多的事情中。保留学校发展中有价值的东西，传承和发扬下去，要注意整合资源，发挥最大价价值。在诸多需要提升的事物中找准一个突破口，做真做实，做细做好，从而引领学校的发展。欧阳校长广博的知识，传奇的经历，丰富的教育智慧，风趣幽默的语言。让我们领略到了一位名校长的魅力。
下午，王斌主任带我们参观了四年级主题课程。四年级学生自动编程，小组合作制作的机器人，让我们大开眼界，从编程倒制作，从展示到解说，我们看到了天府路小学主题课程给孩子们带来的收获。这里的课堂是在师生共同质疑、实践、开放、提高、创新中进行的，让学生获得知识和能力的提升。整体课程构建从:人与自我，人与自然，人与科学，人与社会方面，构成了一个完整的体系。
总之，通过今天的学习。我在学校管理方面学到了很多好的方法。
