文/都人士
“一个好校长就是一所好学校”，这已经成为大家的共识。但是我们往往忽略了，在校长之上还有教育局长，我们长期以来对教育局长这个群体缺乏应有的关注。
教育局长，尤其是地市级和县级的教育局长，其角色更加重要，如果说校长的素质决定着一所学校教育质量的高下，那么，一个局长，就决定着一方教育的质量高下，其中最重要的是会影响本区域内几万甚至几十万学生的前途和命运。
教育局长是区域教育改革发展的设计师和指挥官，学校设置、教育布局、课程改革、学校安全、教育经费筹措、人事安排、资源配置、义务教育普及提高、素质教育推进等工作，都需要从宏观上总体把控，责任重大，使命重大。
教育局长是教育方针上情下达的枢纽，一个区域内的教育方针，必须在教育局长的统领下传达，并形成合力，教育的成果和效应才能有所显现，当然教育局长也面临了其他行业的管理者所没有面临过的严峻考验。教育局长是一个特殊的管理者。教育行业的主体——教师，属于高智商、高专业化、高素质群体，对这个群体的管理工作不仅需要专业，更需要管理者自身很多内在的素质，如道德水准、人格魅力等。教育行业最核心的群体是学生，一切教育工作的出发点和归宿都必须落实在学生身上，而学生又是所有群体中最活跃、最有激情、最有幻想，可塑性最强的特殊群体。
除此之外，教育局长更面对着全社会的监督和考验，一个区域的经济、文化的发展，教育是至关重要的助推器，学生的培养和成才直接反映了这个区域的教育成效。
综上，教育局长承载着民族的未来和希望，用“伟大”来形容，一点也不为过。
