雷素敏 坚持《游戏力》读书打卡30天书海拾贝:

aha 一些孩子的表现似乎是联结过多，这让我们感到困惑，他们黏住你不放，只要被陌生人抱起来就哭，他们紧紧地抱着妈妈的腿，一颗也不放手，他们都上大学，还是每天打电话回家。他们从来都宅在家里不去外边。但是这真的是因为联结太多的缘故吗，事实上这是断裂的另一种表现。他们无法有母亲之外的人产生联结，不管是新朋友还是旧伙伴。

ping 老师的身旁，妈妈的群下，不分昼夜，黑白的电脑前这些地方。都变成了隔绝的堡垒，即使身旁有其他人，过度依赖的孩子也不会去联结。离不开妈妈怀抱的孩子对外界的外部的世界不敢抱有希望，更无法抓住机会投其投入期间，而只有一味的把脸埋在大人的怀里。作为父母，我们也许会喜欢孩子躲在怀中的温馨感，但是有时候我们也会因为窒息而发怒，你为什么一定要跟着我？……黏在我身上了，是不是回你的房间去玩？

游戏力中处理这种粘人问题的方法之一就是把孩子推开几厘米，不要把它完全推开，而是在他与你之间留一点点距离，然后通过眼神进行交流看看会发生什么？常见的结果是孩子一边大发脾气，会大声哭泣，一边挣扎着要夺回那个安乐窝，这时我们需要想办法让孩子去外面看看，这样才知道外面也一样安全，即使有是有所谓的危险也是值得的。他藏在你身后并不是真的在于你联系。他这是为了躲避外边的。外边的世界轻柔的将他推到外边，加入你的行列，然后帮助他去注意广阔的世界。这个策略可能不像游戏，但这种方式能帮助孩子产生距离感时，释放自己对于依赖和独立的矛盾感受。

now 有一个来找我心理咨询的来访者总是埋怨咨询结束的太早，他想尽各种办法吸引我的注意，不愿意到点就离开，也不管后边有多少人等我，不管是我按时时间到了，还是我明说他该走了，他就是听不明白，我也试着试了常用的几种治疗方案，但都不凑效，他也不承认之所以想多呆在这儿是什么深层的心理原因，每一次他都坚持说，只想给我再多说一件事儿。后来我决定把他这种情况变成一个游戏，我给他说今天的疗程完成一半的时候，我会说时间到了，你可以争辩，可以抱怨，可以请求怎么做都可以。做多久都行，知道治疗时间真的结束，到时候你真的离开，他觉得这愚蠢至极，因为他知道时间还没到，他不会受什么影响。不过我最终还是说服了她来试一试，我说时间到了，她反映说:“今天时间就到了，我刚才说到这儿，需要你的帮助，我才不管有多少人等着呢，这次我不再好怒的给予赶他出门，以前每次疗程结束，当他如此表现的时候，我就会这样，我只是反复的说一句哈，对不起，我们的时间到了。他终于意识到自己渴望别人关注和照顾的依赖心理。而现在不比在用问不同的问题来掩饰这种心理。最后，当时间真的结束时，他起先还想争辩，但很快就微笑着说:“下星期见，”从这以后再疗程结束时，他不在死板死缠不放，治疗时间变得更加有效，我们俩再也不用害怕治疗时间结束了。

游戏里队友过度依赖的问题还有一个非常特别的处理方式。就是角色置换，也就是说有大人来拼命粘着孩子不做。粘人的孩子总是会被推开，被人推开，他们会对此十分恐惧，我们可以在一开始会喜欢被孩子黏住的感觉。但后来我们都会为此感到厌倦，然而孩子却还远远没有得到满足，因此每次他们还是靠近我们的时候就已经开始。为即将发生的分离而紧张，他们非常害怕分离。以至于不能享受在一起的美好时光。然而当我们变成黏住人不放的一方，就成为可以最终决定走开的一方。如此以来，他们就便能注意到联结，而不是只关注分离这个过程没有你想象的那么长，一旦局面颠倒过来，他们就不再需要紧紧抓住，因为大人在拽，紧抓不放。因此就也可就可以很快放开。”

2021-3-11  08:40