【致家长】
我坚信每一位孩子都潜力无限！
今天一时兴起，把最近的感受汇总如下：
首先，如果您有培养孩子大脑〖能力〗〖潜力〗等意识的话，那就赶早不赶晚。除去孩子随着年龄长大，大脑生理性吸收会下降之外，还会有很多其他综合因素。比如很多家长都会在孩子成绩开始下降或差到一定程度时，或者孩子叛逆、亲子关系很差时才来找我救急，要提分要改善关系…我承认能够开始求助想办法解决问题了是好现象（总比一直浑浑噩噩的带孩子强），但这时的难度也这真的相对大很多。我有训练的方法提高孩子，可我需要更多的时间用在消除孩子已经产生的负面意识和思维当中。因为此时的孩子已经开始认为自己是〖成绩差的〗〖能力不行的〗〖被爸妈否定的〗〖我是有问题的〗等等状态中，而这些恰恰已经在孩子潜意识中开始生根发芽，短期看上去影响成绩啊分数呀，长期存在影响一生，一点都不夸张。所以在真正让孩子潜能发挥前，我更多地是在消除孩子负面印记，而这些大多是以爱为名的家长们造成的。
其次，真心强烈支持家长们多学习。我可以毫无保留地把所有我会的技术和知识点分享给您。或许您没时间亲自给孩子坚持训练，但至少不会〖拖后腿〗。我这样说可能会让您不舒服，但实际情况就是这样。再有能力的咨询师、教练，也不可能365天地陪伴，好不容易陪伴孩子练出结果，您在自己焦虑的状态下给孩子盲目加压、在孩子潜意识开启需要支持滋养时只给打击、在需要点耐心时急躁不安，试问怎么能保证孩子良好的状态和训练结果呢？我相信每一位孩子都是愿意为自己变得优秀而努力的，但也确实需要多方配合。所以，不要让孩子一次又一次，因为家长的无知、不足买单了，多学学吧！
再次，多点允许和耐心！从幼儿园到高中毕业，天天系统学习十几年也没能保证人人都能进名校，又凭什么要求训练一个月或者三个月一定要能成为〖神童〗呢？实际的生活当中是有很多孩子有明显的进步和提高，这也是综合的原因成就的。我是反对夸张宣传、理解孩子潜能开发的，什么超感Y啊、神T啊等等，会有那样的现象但不是我们的初心目的呀。孩子潜能的练习更多地是让他们本身可以专注 沉静与真正的自己有更深更好的连接，这样的连接可以让孩子真正感知到自己的天赋并且发挥，真正找到自己的方向并绽放，真正用心感知世界让自己的生命有意义。提分提成绩只是顺带出的结果之一，更多地是满足家长的虚荣和焦虑！试想一下，真正活出自己天赋的孩子会没有未来吗，会没有幸福吗？然真正让孩子没有未来和幸福的主因，更多地是孩子周围人的认知局限！
最后，这几年我都一直在用各种工具分析天赋、认知天赋，从而希望绽放天赋。随着时间的累积，我更加确定〖清晰自己的天赋〗是最好的开始。但现实的接触当中，很多家长要求自己雄鹰特质的孩子，用跑的方式到达目的地；要求擅奔跑的孩子跳进水里游到终点；要求爱游水的孩子必须起飞翱翔于天际。这乍一看很好笑，可这却是很多很多家庭的常态，看多了真心觉得很可悲很无奈！有一句话，我不知道出自哪里，也不知道为什么会得到很多人的认可，但在我看来，那就是教育的一个大坑，这句话是〖孩子大了自然就好了〗。可能是我自己比较笨吧，我从自己家孩子一年级的时候，意识到自己的教育方式需要提高改善，直到现在孩子上八年级。在这8年里，我大部分的收入和精力都投资了学习，学习如何修自己，学习怎样更好的引导孩子等等，即便是这样，我也不敢说自己有足够的能力确定能把孩子引导得〖自然好了〗这一理想状态。那种〖自然就好了的〗孩子，是特例啊，比买彩票中奖的可能性还要低，作为最爱孩子的家长们，怎么敢相信自己有这样的运气的？我觉得这才是人生最大的一场豪赌。我不相信自己有这样的运气，我也不敢赌，所以我选择最安心的，不断学习、以身作则。
写在最后的话，我自己以为的教育是【用生命影响生命】，所以亲爱的各位，灵魂拷问来了：您处在什么样的状态，给孩子带来了什么样的影响呢？
