有了孩子之后，当我带着孩子到了亲戚家，或者是在小区散步时，经常会碰到熟人。夸孩子最简单的方式，经常会说“你孩子真聪明”，一般的家长听了后，可能会很开心。对于刚刚接触这个社会的孩子来说，他们更是非常开心。

      我的孩子有这么一种情况，表现特别突出，当他搭了一个积木，或者是为家里做了一点事情时，总是希望得到别人的认可，经常会说“爸爸，我聪明吧”。我对“聪明”这个词语也思考许久。到底什么是才是真正的聪明，我们这样夸孩子是正确的夸法吗？

      不仅仅是孩子，我们大人也很喜欢别人夸我们聪明，包括我自己，因为喜欢写作嘛！经常会收到其他同事夸。经常觉得自己有点小聪明，于是有点高估自己。比如说，昨天我就故意将我自己的文章给其他同事看，其中一个目的就是让其他人来夸我。从脑科学的角度来说，无法是让大脑给我们分泌一些多巴胺等激素，让我自己更加的快乐。

      今天在看李笑来老师文章中，提到了什么才是真正的聪明。先来谈谈，概念两个词语，人类文明历史发展过程中，为了解释某种事物或者事物现象，我们会用某个名词，也就是俗称概念来表示。比如说，我们小时，爸爸妈妈让我们背的古诗歌，就是一个一个概念堆积而成，一样的道理，学习就是掌握不同的概念。每一个概念后面，都有其根本的含义。

                                                                         聪明与笨蛋

       那么什么是真正的聪明呢？真正的聪明就是，在他们的脑子里有很多非常清晰、准确的概念和方法论，这个是通过后天学习到的。反之，什么是笨蛋呢，笨蛋是指，在他们的脑子中充满着乱七八糟，莫名其妙的概念。这个也是从后天学习的。

       因此，从某种意义上来说，聪明的本质就是不断的学习清晰、准确的概念。无论是聪明还是笨蛋，都是因为后天学习的，这就清晰的改变了聪明与愚笨都是先天的，这个错误的观点，都是可以通过后天学习而得到的。

       说完了孩子，来聊聊大人吧！也许我们也经常听到，同事，领导夸我们是非常聪明的人。但是我觉得，这种夸法，简直就是一种不负责任的夸法。这种夸法，会让我们自己变得越来越停滞进步。从某种意义上来说，这就是一种快乐毒药。接下来我就谈谈笑来老师提到的两个典型的概念：成长型和表现型。

                                                                     表现型的人

       表现型是指这个人，更加关注自己的表现，更加在意外界对自己表现的反馈。前面提到，若是领导或者同事在夸人是，夸的是聪明，对于表现型的人来说，无法就是让他停止进步。因为这种人，对自己而言，他只是将自己的注意力（人类宝贵财富）投向了别人对他的看法，对他的意见，反之那么他就没有能量投向自己的成长，甚至还会退步。

        从另外一个方面来说，表现型的人，也是缺乏自信的表现，因为在成长过程中，可能在这个方面比较缺失，因此，他期待引起他人注意来表达自己。比如说，我母亲，因为小时候家里比较穷，一旦这几年生活条件比较好，他就是喜欢买衣服。因为小时候缺衣服嘛，想通过穿着吸引他人的注意。

        表现型的人在获取他人表扬的时候，仅仅是让自己的大脑分泌激素而已，对于他自己来说，没有任何的价值和意义，更不要说有进步了。

                                                                       成长型的人

        成长型是指，这个人更加关注的是自己是否有进步，并不在意外界对自己的看法。这种人，在思考问题的时候，非常的清晰，他就想通过完成这样的事情，让自己进步，让自己成长。从脑科学的角度来说，就是让自己的大脑皮层面积增大。成长型的人，有一个特点，在表达自己的观点之前，他会默默的倾听、观察，也许你听不到他一点声音，但是，这个时候恰恰是他思维的高峰期，因为他在获取信息，然后根据自己的已经学习到的认知经验，进行比较分析。最后做出非常正确的决策。

        在别人的眼里，他们会看起来很谦虚，但不是你想象的那样，而是因为他知道每个人做任何事情，都是不容易的。特别是新的东西，未接触过的东西，更加的不容易，也许就是因为他的宽容、接纳、理解，这就造就他的人缘非常的好。

        对于成长型自己来说，他的要求，不是金钱，不是成功，只有进步，不断的学习新的东西，不断的了解这个世界的本质。他们会不断的学习清晰，准确的概念，并且去打磨这样的概念。

                                                                   我的启发

 对孩子：

       对于孩子而言，首先，我们在夸还是的时候，我们需要夸孩子努力，夸孩子进步，从未来的角度来夸孩子，比如说，今天孩子能够清晰的将某一个事情表达清楚，我们可以夸孩子有进步了，有去努力了；其次，我们需要给孩子创造良好的学习环境，不能让一些负面词语进入孩子的大脑，以免让孩变笨。

对自己：

      对于我们自己来说，我们当然期待自己做一个成长型的人，但是随着时间的迁移，也知道了这个概念，也知道怎么做，你会慢慢忘了自己的做一个成长型的人，甚至没人提醒，你变成表现型的人，比如说，这段时间我在写文章，收到别人的表扬，我也挺开心的，但是一旦主动将文章给别人看，进而期待别人表扬自己，这就不是很正确了，这说明，我忘记做成长型的人。因此，在工作中，生活中，要不断的反思，不断的提醒，让自己形成习惯。这也是战胜人类天性的一个方面。

     若是我们在某一方做的优秀时，别人在夸我们聪明时，我们需要反思，对方为什么要夸我呢？就比如说，不知不觉就聊起我的孩子，可爱，聪明等特点，后来我明确他又一个要求，这位老师期待今天早希望我帮他修电脑，。一旦了解对方的目的和动机后，我们就会一笑而过，继续做一个成长型的人，不断学习，不断进步，让自己变真正聪明的人。