信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
亮亮老师：“现在是右脑训练闪卡时间，今天闪的是动物卡！主要丰富宝宝的认知，提升宝宝的快速记忆能力以及专注力！”
请宝宝们咕噜咕噜的喝水吧～
第一节课 语言智能-《小蓝和小黄》
目标：培养宝宝的表达能力。
亮亮老师：“请宝宝们挥一挥小手跟亮亮老师打招呼吧！哈喽，上午好，欢迎您来到亮亮老师的语言智能课堂。”
亮亮老师：“亮亮老师要问问宝宝们，你们喜欢什么颜色呢？”
妍妍：“我喜欢蓝色。”
岚岚：“我喜欢蓝色。”
小爱：“我喜欢绿色。”
浩浩：“我也喜欢绿色。”
嘉嘉：“我喜欢红色。”
安安：“我喜欢粉色的。”
亮亮老师：“我听到宝宝们都有自己喜欢的颜色，接下来请宝宝们来听关于颜色的绘本《小蓝和小黄》。”
亮亮老师：“看看这个上面有什么颜色呢？”
岚岚：“蓝色，绿色和黄色。”
妍妍：“蓝色。”
承熙：“黄色。”
名名：“黄色。”
乖乖：“蓝色的。”
岚岚：“拉个圈圈走走。”
安安：“走呀走呀走呀走呀，看谁先坐下来。”
轩轩：“圈圈。”
小爱：“变成了绿色。”
翀翀：“小蓝跟小黄变成了小绿，哈哈哈。”
绘本简介
最好的朋友小蓝和小黄共同经历了一次神奇的冒险。有一天，小蓝找不到小黄了。当他们终于相遇的时候，他们开心极了。他们抱在了一起，直到变成了绿。可是，小蓝和小黄到哪里去了呢？他们消失了吗？
亮亮老师：“好了，我的绘本故事讲完了，亮亮老师在问你们一个问题，小蓝和小黄变成了什么颜色呢？”
宝宝们：“绿色。”
水果时间到啦！今天吃甜甜的西瓜。
第二节课 大堂律动
亮亮老师:“小手小手拍拍小手小手拍拍，宝宝的小手在哪里，宝宝的小手在这里，宝宝宝宝上午好，老师老师上午好，欢迎你们来到亮亮老师的大堂律动课堂。”
小朋友们：“亮亮老师上午好！”
亮亮老师：“现在请宝宝们一二三站起来吧，我们要来跳舞了《运动》
亮亮老师：“好啦，请你们坐下来吧，亮亮老师要请宝宝们来玩手指游戏了，请你们小手变出来 。”《小象》《动物们的相声》
《小象》
两只小象河边走，
扬起鼻子点点头。
就像一对好朋友，
见面都要握握手。
亮亮老师：“宝宝们太棒了，掌声送给宝宝们！”
亮亮老师：“请你们一二三站起来跟着好听的音乐来跳舞啦。《勇敢小兵兵》《彩虹的约定》
亮亮老师:“现在请宝宝们把小手变出来，我们一起来洗一洗手。然后刷刷牙洗洗脸，哇，脸洗干净啦，亮亮老师要带宝宝们去动物园里面啦，你们知道动物园里面有什么小动物吗？”
岚岚：“小鸭子。”
安安：“小狗。”
亮亮老师：“对的，动物园里面有好多的小动物，去完动物园后亮亮老师要带宝宝们回家包饺子🥟啦，包完饺子🥟首先要切一切菜。切完菜再擀擀面，再包饺子🥟，我的饺子🥟做好了，我要给我的好朋友尝一口，好香啊。”
亮亮老师：“那现在呢，亮亮老师要请出我的乐器手腕铃。它要和宝宝一起来演奏啦!请每位宝宝来领取乐器吧。我们要开始演奏啦!”《排队音乐》
亮亮老师：“现在我们一起在来跳一个舞蹈《快乐的歌》吧！”
亮亮老师："宝宝们表现的棒棒的噢！❤️亮亮老师的大堂律动到这里就结束啦！现在请宝宝们找到亮亮老师和月月老师拉好小火车吧。"
午饭🥣时间到，宝宝们都拿起勺子🥄大口大口吃。
午安，宝贝们️❤️
第三节课
手工智能-《彩色毛毛虫》
目标：加强幼儿的动手能力以及对手工的兴趣。
亮亮老师：“请宝宝们小手变出来和亮亮老师打打招呼吧，哈喽，宝宝们下午好，欢迎你们来到亮亮老师的手工课堂。”
亮亮老师:“今天亮亮老师要请大家来做手工啦！看看亮亮老师带来了什么吧？”
安安：“五彩的毛毛虫。”
翀翀：“有好多颜色啊！”
轩轩：“眼睛。”
浩浩：“有眼睛和嘴巴。”
嘉嘉：“这个是五彩的毛毛虫吧！”
亮亮老师：“接下来看亮亮老师怎么做吧！（亮亮老师做完了）好了现在请宝宝们来做吧！”
妍妍：“我是这么做的。”
名名：“用黄色。”
承熙：“粘这里。”
乖乖：“绿色的。”
宝宝们做完了，来个合影吧！咔擦～
愉快的一天结束了，宝宝们我们下周见。❤️❤️❤️
