体育张老师今天看自习，给我发了这样一张照片，看了这张照片我不禁笑了，可笑后又陷入了沉思。
先说笑，昨天上课看着窗外纷扬的大雪，心里涌出一个念头，如此美妙的瞬间要充分利用。于是为了激发孩子们的写作兴趣，随口布置，每人就今天看到的雪景写一篇文章，要多角度进行描写。说罢感觉对不起这美景，就又补了一句，每组围绕雪写一首律诗。下午上课的时候竟然有七八篇躺在讲桌上，虽说不符合律诗的要求和韵律，但我能看出孩子们对这个事情的喜欢，我就对律诗的基本要求，如押韵、对偶作了简单讲解，孩子们的热情更高涨了，或许正是这个原因才有了黑板上的《后宫传》。
多年来按部就班教书，或许忽略了孩子们的天性，在他们心中种下一颗新奇的种子，它日定能长成一棵葱郁大树。虽然今天黑板上的诗写得不规范，或者说就是顺口都不溜，但有理由相信，他们会写得越来越好，因为他们有了写诗的冲动。
再说沉思，标题《后宫传》，这绝对不是无意而为，能看出近年来那许多描写后宫生活的电视作品对孩子们的影响（在这里我只敢用影响，绝不敢妄言是毒害，因为我没看过历史，不知是否符合历史的真实）。所以一要佩服剧作者的水平，动不动就是四五十集，甚至更多，而且老少皆宜，男女通吃。二要说小鲜肉的演技，不知搏得了多少眼球，赚得了多少笑声和泪水。
我们今天大声呼吁传统文化进课堂，让孩子们亲近优秀文学，可有几个孩子能做到呢？为什么就不能像喜欢后宫剧那样喜欢我们的传统文学？方式、方法应该是我们深思的。
随性赋打油诗一则，看官莫见笑
后宫小诗泛涟漪，
性情文字抒心意。
孩童创作须激趣，
只因传统早已去。
