一 亲爱的老师们
丹是个极聪慧极有爱的孩子。虽说是哥哥的掌上明珠，我在心里也当她做亲生女儿一般，十分疼爱。
她有机会考上了广州暨大的研究生，每到周末她学校没安排的时候，去接她回家就是我最开心的事。一见我那飞奔过来张开双臂扑倒我怀里的她，我就觉得，世间最美，莫过如此了。连在一旁呆望我们拥抱在一起的他，也艳羡得满脸都是笑容——你真好啊！真幸福啊！有这么美这么好的小背心疼你。
回家之后，我们两个就眉飞色舞地各种聊。他也常常识趣地占领厨房忙活晚餐，给我们露一手他的几个拿手好菜。到饭菜上桌的时候，我们两个吃货也不吝夸赞之词，麻辣川菜，自是有它令人边唏嘘边大呼过瘾的好处。
而吃完晚饭，通常不会急于收拾碗筷，而是坐在桌前，继续海阔天空地聊天。想到什么聊什么，畅所欲言。可以争辩，可以红脸，聊完了又嘻嘻哈哈亲亲热热，有分歧不苟同，我们求同存异，从不会翻脸。
今天聊到了遇见过的那些老师们，做过老师的我们，也觉得丹丹的那些老师和她经历过的事情，也真让人觉着颇有回味，细细咂摸，到也十分过瘾。
1、 大王派我来巡山——小老师
丹丹从小学习很好，班长是从小当到大。四年级的时候，班主任老师叫她管起纪律来。老师有时候不在班级的时候，丹丹和另一个值日班长就要负责管。丹丹说：
“开始的时候，本来是管的好的。逐渐逐渐他就不管了。装着看不见，就指望我去管。我一看他这样子，我就觉得好嘛，你不管，我也不管，反正老师又不是叫我一个人管。”
哦。我们老家话叫ten（四声）。我微笑着看着她，我似乎看得见一群顽童会如何把一个班级吵闹得左邻右舍都不得安宁了。
“结果班上老师不在的时候，闹成一锅粥。”
“班主任老师回来看见，很生气，问我们两个怎么不管。”
“我就说他好久都不管了，就指望我一个人去得罪人，我也不管。”
“老师沉思了一会儿，说好，你们不管，那就罚你们，到后面蹲马步去吧！”
我插话：“老师是当着同学们的面罚你们的吗？”
“是啊！她就让我和值日班长一起罚站蹲马步。我蹲得累死了。”
“她怎么不懂得给你们留点尊严呢？在同学们面前被这样罚，以后再去管他们，他们不奚落你吗？”
“事实上他们真的会嘲笑挖苦我们。但是大大你知道吗？从此以后，我就拿着教棍上讲台了。我知道了我要是不做好自己的事情，要承担后果的是我自己。我也不指望别人去管了。”
“看来老师的招数，对你是管用的哈！那你真的拿棍子打他们吗？”
“不会啊！顶多敲敲他的桌子。有老师撑腰，他们不会不听的。真不听的，老师就会来管了。”
嗯嗯。这个我知道。所谓班干部，大多是狐假虎威，正儿八经的大王叫我来巡山～真正懂得管理，岂是一个童龄的小学生可以弄得懂的专业学问。老师权利下放，其实也是极其有限的。让一个孩子管孩子们，这个认真孩子有时候的确会压力山大，不容易。
2 、大神级的老师
“说到老师给我留面子，我是最有感受的。我虽然是女孩子，可我一直也很调皮。”
“我们班的数学一直全年级名列前茅，但是语文一直都是第三第四这样子。同学们对老师的教学方法兴趣不高，原来那个老师非常勤奋，每天中午都趁我们回家吃饭，在黑板上写满满一黑板的题目，要求我们中午吃完饭赶在下午上课之前来完成。”
“他倒是挺下功夫的。”
“哎！我们那个时候回家吃饭都只能有十五分钟时间。奶奶在家做好饭，还要先盛在碗里，放凉了以便给我吃得快些。好赶啊！感觉饭都吃不好。”
“那同学们的学习兴趣还是提不起来，成绩还是没有进步吗？”
“没有。老师的办法太死板了。就要求我们死记硬背。我们提起语文都发怵，个个掰科。”
我点点头。兴趣才是最好的老师。再这样灌下去，估计孩子们都要吃吐了。
“所以到了六年级，学校也看到这个班数学那么好，语文那么差，绝对不是孩子们的智商有问题，问题出在老师身上。不能把一帮孩子误了。”
“所以，换人了？”
“不仅仅是换人了，你知道换来了谁吗？”丹丹的两眼放着光，兴奋的样子，就像回到了当年。
“我太爱他了！我们也是后来才知道，换来的老师超级棒！”
我一副兴趣盎然愿闻其详的表情，略微把身子往前靠靠。我对这位大神产生了莫大的兴趣——说不定是我的同门呢。
“他早就不任课了。他是教导处主任。他来教我们的时候，已经五十多岁了。”
“哦。是前辈。”
“你知道他第一次进教室，干的第一件事情是什么吗？”
“嗯？”
“他拿出笔，在黑板上写下两行大字。”
“什么字？”
“六年级三班的同学们——
我爱你们！”
“啊啊啊啊啊～我们当时都沸腾了。从来没有老师这么大方的表示他爱我们。即便是爱，也从来不说。更不用说还有那么多一言不合教鞭相加的老师。”
我沉默了一会儿。说实在的，我也感动了。这世间最让人感动的，就是毫无条件的爱。
我相信他开了个好头。他懂得和学生的相处之道——爱。尊重。
“他的教学方法确实引人入胜。原来我们上课都怕老师提问，老师提问的时候，大家都赶紧把视线从老师身上移开，假装看书，假装笔掉地上了，假装低头整理笔记本，反正最好别跟老师对视，让他把你逮起来回答问题。”
“呵呵。”
“他的课不一样。他开始就说了，我提问题，特别是对课文的理解方面的问题，你们按自己的想法作答，最好的答案就是你们真实的想法。”
“结果大家都很踊跃吧？”
“对啊对啊！我们都争着举手。他也尽可能多的听我们的答案。所以，课堂气氛非常活跃，大家头一回觉得学语文这么有意思啊！”
我也在心里给他点了个赞，大大的赞。这样好的老师离开教学第一线，是孩子们的损失。
“大大，你知道吗？他是个多好的老师！不仅是学习好的同学他喜欢，那些成绩不好的，都跟他成了朋友！在他那里，成绩好与坏，绝对无差别对待！从来不挖苦讽刺，不伤害他们的自尊。所以，我们大家都好爱他啊！”
这绝对是不可多得的好老师。要走进孩子的心，需要带上的也是一颗同理心，一颗同情心，一颗一视同仁的爱心。
“最让我难忘的，是有件事，老师给我留下了我一生的启示。”
“老师对我很好，常常在课文分角色朗读时，我是自然而然的女一号。每次要分角色朗读分女一号时时，同学们都会一起“殷鑫，殷鑫。””
我为你骄傲，你一直都棒棒哒！
“所以我也觉得老师很器重我，一直都表现很好。不愿辜负老师的希望。”
“那个时候有个课后作业叫做《课课练》”
嗯，我也记得那个小本本长啥样。
“老师平时一般都不订正这个《课课练》，所以，我也是马马虎虎完成它。可突然有一天，老师说我今天订正《课课练》，找一个同学的作业本，我们一起来订正。”
“天啊！我赶紧低下头，装着找不到自己的《课课练》了。似乎在我的本子里头实在翻不出来。”
“可这个时候，他偏偏不紧不慢的踱到我旁边——就订正你的。”
哈哈！
“我看都不敢看，脸红到脖子，把自己的作业本往他手里一塞。”
我替她补了一句——
“就差钻进课桌下了。”
丹丹拍打着桌子，看起来还在为当年的自己痛心疾首。
“结果，他一边照着我的作业本当做标准答案念，底下不时同学们嘀嘀咕咕——不对，错了，不是这样。啊呀，我就一直垂着头，悄悄瞥一眼老师，他真的是皱着眉，阴云密布。”
“好容易订正完了。他还是那样不紧不慢地走到我桌边，把本子扔在我桌上，我等着一顿疾风暴雨般的训斥——换作别的老师，一定会的。”
我觉得不会。但我期待地看着她，想知道一个高明的老师，会怎样用最合适的方式因材施教。
“他只说了一句话——
不认真！”
“转身走了！”
“可是，我从此以后再不会马马虎虎完成老师不会检查的作业了。他告诉我，要认真。他跟我说的那三个字，是他对我说过最重的话。”
响鼓不用重锤。
的确是高。
“老师叫什么名字？”
“王德勇。前两年我还见过他，聊了好久哦！他已经退休了。他是我最敬重的老师。他教了我们一年，让我们对语文有了根本性的改观，我们班的语文成绩那真是坐上了直升飞机。不光是成绩，重要的是，我们都爱上了语文。不管成绩好的，成绩差的，我们都跟老师是无话不说的好朋友。”
我为你开心宝贝，在你人生路上，有幸遇如此良师益友，你实在是幸福幸运的。
愿老师平安健康。
“唉。可惜，老师的妻子过世得早。老师跟他的发妻之间，感情极好。”
“是的，为人良师者，必定品行出众，绝不会是一个人格分裂的怪胎。愿他一切安好。你要是有时间回去，要多去拜访他。他是个难得的良师和挚友，看见你们如今的样子，一定回非常开心的。”
3 、我的班长带的头
我们聊着聊着，我仿佛看见那个昔日的小姑娘。机灵，真诚，红扑扑的脸蛋，忽闪忽闪的明亮眼睛。成长的经历总是千差万别，幼小的心灵在探索这个世界的那段懵懂时光里，老师，有的时候真的就是那双搀扶的手，一盏温暖的灯，一道坚定明亮的光。
“小六那年，体育考试结束了就基本没人管了，同学们可以自由活动，也可以在教室做作业。”
“嗯，是很正常。”
“有一天，有个同学跟我说，你会打牌吗？我说，我会啊。打牌谁不会。她说，我很会打呢。我就说，我也很会。不然我们什么时候比试比试？我说好啊。明天下午上体育课，我带了牌我们打吧。”
“哦？”我本能的产生了个疑问，心想，“上学打牌？”
“我中午回家吃饭，就从抽屉里拿了幅牌放在书包里，带去了学校。下午上体育课，果然又是自由活动，有些同学去外面自己玩去了，有些在教室里写作业。我跟那个约好打牌的同学就又拉了个同学一起，三个人打斗地主。后面来了些观战的，最后围得里三层外三层，有好几个都想一起来打。我就跟他们说定谁打输了谁就让别人来打。结果，等的人都排起队来了。”
“不知不觉打得好高兴，我连胜两局，正在得意洋洋打第三局的时候，体育课都已经下课了，我们也毫无知觉。围着看的同学也致使我们对陆续回到教室的同学毫无察觉。”
“我正在看着手里的牌考虑怎么出的时候，一个人用手碰了碰我的肩膀。我看也不看，就嘟哝道，走开，我知道怎么出。谁要你管。”
“同学们都有点异样，鸦鹊无声，我觉得有些奇怪，抬眼看了对面的同学一眼，他正不知所措的看着我身后的那个人。我疑惑地一回头，班主任老师不知是啥时候，悄悄站在我背后，看着我打牌。顿时，我的后背直冒冷汗。原来下一节课，已经开始上课了。”
“老师黑沉沉的脸，暴风雨就要来了。”
“班长带头打牌，也是够奇葩的啰！”我已经笑得推开面前的碗筷，伏在桌子上，“要是我是你老师，一定跟你说，嗨，你出错牌啦！该这样出才会稳操胜券啊！”
“就你坏！当时我真是吓得不轻。要是她让我请家长，奶奶又要生气伤心了。”
“我们都赶紧灰溜溜的回桌位坐好。老师看看我们几个，一言不发，把牌拿起来，慢慢走到讲台上，举着手中的牌，一字一顿地问——谁的？”
“这是要缉拿首犯啊！哈哈哈哈，你有的受了！”
“是的。老师绝对想不到是我的。她也是想拿要犯杀一儆百。”
“我都替你捏把汗。”
“结果，我蔫蔫的站起来，用自己都听不到的声音说——我的。”
“老师那一刻的惊讶表情，我只瞥了一眼，就垂着头不言语了。”
“我等着她的疾风骤雨。”
“她愣了一会儿，把手慢慢放下来，缓和了语气说到，以后不可以。你坐下吧。”
“她就这样重重拿起，轻轻放下。我的心情真是复杂。愧疚和意外，还是感动，平时管班级的累和烦，有时候甚至会抱怨她，统统都有。”
“幼小的心灵很容易受伤，现在来看老师显然考虑到你是班长，对你网开一面了。我认为她对你的做法是对的。她可以下来再找你谈。但我觉得，应该对任何人都一视同仁，宽容和爱，应该是无差别的。如果这副牌是别人的，她会怎样呢？”
“看她发动的那架势，估计不会这么从轻发落。”
“这才是做一个好老师的不易之处。谁都有自己的好恶，厚此薄彼在所难免，到孩子们心里自然有杆秤。做老师的不注意，有时候一个不经意的举动，就会一个孩子心灵里留下难以磨灭的影响，毁灭一个孩子的自信，是世界上最残酷的事，相反，呵护了她，也是影响深远的。”
“幸好啊，我的班长大人。你倒是有块免死金牌了。”
“其实，我还是很感谢老师的。我倒是懂得了她的良苦用心。”
所以，你长成了如今的模样——善良，真诚，知性，理性，坚韧，优雅。
有时候家里的几个孩子都回来了。我们家吃完饭后他们会争着洗碗。我常常笑道：“在我们家洗碗，看来都要摇号啦。”心里满满当当的幸福。
谢谢这么有爱的孩子，愿意主动承担责任，哪怕只是家里的洗碗这么小的事情。其实，孩子长成什么模样，有家庭的因素，有孩子自身的因素，也要非常感谢那些好老师，对孩子们关于责任、爱、宽容的教育。
爱每一个有缘成为他的弟子的老师，一定，也是最幸福的人生。
遇上了，用心待你，感恩今生有你。
