[太阳]20170325徐海波读《正面管教》分享：
[玫瑰]原文摘录：
当你认识到在你的孩子或学生的不良行为中你也有份时，你就能知道该怎样改变你的行为，进而帮助孩子改变他的行为。
父母和老师都是成年人。既然我们要孩子学会控制自己的行为，我们就应该学会控制我们自己的行为。有了这种意识我们就能够成为对自己的行为负责的人，并且将我们的行为转变成鼓励孩子的行为改进，并且又不损伤孩子的自我价值感。我们就能够自己先“暂停”以梳理一下自己的情绪，直到我们能够深思熟虑而不是不假思考地对孩子做出反应的时候。我要建议的是，我们应该对不良行为承担至少与孩子同等的责任，并且要学会使用鼓励性的有长期效果的方法，因为这些方法符合第1章提到的“有效管教的四个标准”的所有要求。
[玫瑰]Booboo感悟：
1、 用一下排比：
父母是孩子的未来，
父母是孩子的希望，
父母是孩子的榜样。
2、要想让孩子改变，父母一定要先改变。同理可得，要想让学生改变，老师一定要先改变。
3、 复习一下：
有效管教的4个标准：
（1）是否和善与坚定并行？（对孩子尊重和鼓励）
（2）是否有助于孩子感受到归属感和重要性？（心灵纽带）
（3）是否长期有效？（惩罚在短期有效，但有长期的负面效果）
（4）是否能教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格？（尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作）
4、有效果比有道理更重要。穿越对错看效果！
