教育观察NO.304 ‖教育,不是填满,而是激扬。教育,其原始意义就包含休闲之意,如果学生无法得到自主支配的闲暇时间,要保障学生的身心健康很难实现。如果长期把孩子的时间填的满满当当,没有了自主安排的时间,包含遐想、发呆的时间,那么孩子就会慢慢丧失想象力,溟灭好奇心。这样,学生学习的知识狭窄,视野狭隘,更突出的问题是培养出了被动型人格。当一个孩子养成被动性人格,就只能处于被支配状态,老师或父母叫他干什么,他就干什么,一旦失去外在的指令,他就什么都不想干。这种人格形成的根源,就在于学生的学习生活长期处于被安排的状态。
2019-09-27
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