2018年3月12日
二进制
今天下午第一次接触二进制，二进制到十进制的换算听得我都快晕了。人家数学本来就不好，何况还是计算机语言，囧。
但是倪彤教练给我们在小白板上画了几张简笔画，一下就记住了，哈哈。
我用PPT做了一张汇总图。（本文是3月16日补起来的，PPT汇总也是3月16日做的。3月12日那天我记得又累又困，下课回来简单洗漱就倒头睡过去了。）
训练的过程非常迟钝，无论出图、联结还是记忆都很卡顿、痛苦。我对011=3，101=5，110=6三个反应最慢，总是要想一想才能确认对应的十进制，正向翻译和逆向翻译都一个德行。
发了朋友圈，引来记忆大师焦典，他给我的指导是不要畏惧，其实二进制只是看上去很难，实际上提高比快速还要猛，容易得高分。
回头看看他关于二进制的文章~
试验着记忆了两次，每次4行，正好用掉10个桩。虽然慢了点，居然准确率还不错。
扑克
今天在扑克的联结当中，对编码进一步优化，跟自己以前熟悉的编码版本相比，简直更新了一大堆。并且在优化过程中对相似的编码动作不停地精细类比。比如39三九胃泰和46饲料、63流沙都是颗粒覆盖，如何进行区分呢？
扑克记忆还是比较一般，但是总算有个全对的，5分01秒，用时还是有点长。不过用了2次记忆，不符合老师要求的“一遍准确”，但是臣妾1次真的够呛啊。
举个栗子：39改成了山丘，如来佛祖的五指山一样猛压下来；46饲料改成泥巴一样的主动涂抹，被动则是成袋的；63流沙主动是旋涡状吞没，被动是沙漏。
扑克的记忆当中，遇到一个疑惑。我通常都是一次性三位一体联结就算完成了一次，但是前桌石栋源跟倪彤老师的对话让我凌乱。他们在讨论两张牌三位一体联结完后，立马对这两张牌再一次回忆，到底算不算是一次性记忆。
我加入交流，我认为不是。但是倪彤老师说我们两个的方式都属于一次记忆。我就晕菜了。
如果按照这个说法，肯定是石版的记忆效果最好啊。但是这等于两次不是吗？
明天问问郭老师。
不过今天的练习当中，有了三点小小的经验，总结如下：
1、编码跟地点桩联系的时候，应当因地制宜，不要机械地重复如下顺序：1-2-地点
2、加入心理映射。这个词是倪彤老师对我说的，因为我总是感觉凭空一个工具或者武器去对付另外一个，非常费解，没有感觉。比如乌纱帽罩住了榴莲，我就必须加入一个七品芝麻官的形象，想象他摘下乌纱罩住榴莲，这样我才觉得合情合理，才有生动的画面感来辅助我记忆。倪彤老师说，其实不管是加入动画形象还是你自己去施加乌纱罩住榴莲等类似动作，反应的都是你自己的心理映射。
3、我想讲故事，意思就是不再机械地只做动作联结。比如鸡毛掸子打到了司机，顺便打到了地点大门。我就给她改成，围裙妈妈手持鸡毛掸子在大门口抽打司机。
心态
这天可能是我参加集训以来感觉最不好的一天。长期紧张训练，晚上回来绘制思维导图、撰写文字总结，严重缺觉，再加上训练长期看不到大进步，难免低落、走神。
不过今天不想训练的时候看了一本徐克妈妈的《英文三字经》，感觉这个妈妈想象力爆棚，很受启发。掩卷后感觉脑袋里面吹进了一股清新的风，然后又继续投入训练了。想来，间歇性地休息和吸收别的新鲜信息，对训练其实大有好处，还能受到一定的启发。
其实在日复一日的训练当中，也许你觉得自己很慢，没有什么进步，但是质变是在点滴积累当中发生的。最起码，我在这里，我来了。
