第二节课，介绍了很多方法，新买的书也到了，拿了《手指谣》读了几首，小助教的记忆力果真好，念小汽车的那首，4遍下来，弟弟 也可以跟着说哇哇哭了。哥哥的兴趣点在于看我表演图中所示的手势动作。想想打算先念《手指谣》，熟悉为准，焦点还是放在古诗上。36首先背完再说。小助教和爸爸、弟弟三人在床上打闹，我自顾自得读起来《暮江吟》，读完一边觉得熟悉，才想起来以前姥姥和小助教一起背过，几遍下来，开始尝试背，故意停顿的时候，看似没理我的小助教都边玩边提醒我。很快就背下来了，告诉他可以把这页也贴到墙上了，他就很开心地拿去贴到他屋子的墙上。加上前一晚背的一首，这次一共贴了2张到墙上。就在我准备关灯睡觉的时候，他说妈妈你还没有交作业呢，对哦，妈妈还没有交作业，于是，又拿起手机来发作业。小助教还是挺用心的。
【郭郭宇宇】20161201学习力践行记录Day8
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