2019年2月28日上午，在语文教研室主任谢国宏老师的安排下，语文教研室在博雅楼东配楼三楼召开新学期第一次全体教研会。谢老师从几个方面传达学校的会议精神，对新学期教学教研工作提出了具体明确的要求。
一、通报教学和评教情况
谢老师首先对上学期的考评情况进行通报。在实行量化评估分的模式下，教学各项检查以加扣分后的最终得分为优差依据。谢老师指出，语文组在教案书写、错题集的整理、教学基本功、一本上线率、教学效果、学生评教、教务及考务分析会考勤方面都没能做到完美，都有或多或少的扣分。综合量化评估得分情况，高二、高三组做得比较优秀。谢老师着重指出学生评教问题。如今，学生对老师的要求越来越高，教师也应该敲醒警钟，不断高标准、高指标要求自己。从学生评教情况看，高一组段逸铭、张志刚、张中正、房秋凤、等老师，高二李秋芳、王瑽、吴晓鸽、党如潮等老师，高三郭士龙、杨朝印、李树霞、李英春等老师的学生满意率较高。
二、教学教研存在的问题及要求
谢老师综合量化评估结果，对本学期教学教研各项问题作出分析，并传达了详细确切的要求。谢老师在充分肯定上学期语文教研组取得的成绩的基础上，在备课、板书、教学效果、课前三分钟候课、教研笔记、教案、课堂、作业等方面都作了细致的要求。谢老师明确要求，各教研组备课需要内容详细、记录全面。计划全、项目全，周次、事件、会议内容、各项会议要点都要记录详实，字体也要工整，大小适宜。导学案需细心整理，高效使用。教案方面，第一个教案必须是本学期教学计划，没有则视为无效；教案本后面要有错题集；教案项目要齐全，教学目标、重点难点、教学安排、课后反思都需要有认真书写；教研笔记需记录平时对上课的总结反思，认真上课、认真反思、认真提高，才是达成高效课堂目标的不二途径。教师基本功需重视，板书设计要合理，字迹要清晰，语言要有逻辑，洪亮清晰。平时的小组会要求要有听评课，50岁以下的老师都要讲课，50岁以上的老教师则侧重指导。
三、安排新学期教研任务
本学期需要继续学习新课标。谢老师根据本学期学校工作历，细致安排了每个月的主要教研任务。各教研组都要进行新考纲、新课标分学习分享会、高效课堂的经验分享会。3月7日继续举行新课标微讲座活动，4月11日预计举行新考纲微讲座活动。4月份的青教赛决赛和市教学基本功大赛亦要给予足够的重视，这对教师的演讲、板书设计、电子白板的使用、粉笔字书写都提出很高的要求。6月份会有 上半年优秀论文、读书心得、教学案例的评选，希望大家能提前准备。7月份，一师一优课需要上传完毕，大家要在5月底前把课录制好。中招结束后，全体任课教师都要参加中招评卷工作。会议最后，李迎春老师、李秋芳老师对作文竞赛问题提出了各自的看法。
新学期，新目标，新征程，新希望。谢老师指出时代的进步、教育的变革以及高考的变化给广大语文老师带来了新的挑战，但挑战同时也是机会；希望全体语文老师团结一致，勇于担当，敢于拼搏，“遇水架桥，逢山开路”，让语文教研室各项建设走在学校的前列，实现我校语文学科的复兴。
