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放手，你真的可以做到吗？
这是一个艰难的心里路程，也是忍耐力和定力的一个大比拼。
我们在放手的同时，心里其实无时无刻都在进行激烈的斗争，我说还是不说，管还是不管，管了就违背了放手的原则，不管难道就眼睁睁的看着她放任自流吗？于是有两种可能，一:是忍无可忍，无需再忍，回到最初的大呼小叫，滔滔不绝摆出一大串道理，也许孩子一句都没听进去，仍然置之不理，一如既往，反而家长气的不行。二是忍着不说话，也不搭理孩子，让孩子明显感觉到火药味随时都有可能爆发，孩子跟你说话，家长也是阴阳怪气的有一句没一句的应对着，一副爱理不理的样子。这些表现都是放手与接纳在较量，因为如果你真的能够做到心平气和的沟通，也就意味着接纳孩子现有的不完美状态，那么我们能否接纳孩子现有的状态呢？就需要我们用美的眼睛去观察体会领悟，就会发现孩子优秀独特的一面，只是我们把所有的精力都盯在了孩子学习和成绩上，(你不要否认这一点，说个最简单的例子，就是孩子在没上学之前是不是什么什么都好，为什么上学了就什么什么都不好了呢？究其原因，就是我们把成绩看的太重了，把成绩当成衡量孩子是否优秀的唯一砝码。)而忽略了孩子本身的兴趣爱好和真性情，那么我们是不是缺少了对孩子最起码的尊重呢？
如果你真的要接纳孩子，就要试着用真心和行动去表达，每天记录观察孩子的优点，如果你说你写不出来，或者不会写，那么就是虚伪的假的，也别说孩子作文写的不够好，词不达意，流水账一样。因为你也没做到，凭什么要求孩子必须做到文章生动优美呢？试问自己究竟有多爱孩子，爱就是要付诸行动的，妈妈的眼里有了美，孩子就一定是最美的！
让我们一起发现美，记录美，接纳孩子的一切不完美与缺憾，生活才会越来越完美！
学习共勉！！共勉！！！
