新生入户感想

今年，要对一年级新生进行入户调查，看看报名学生是否入住，对调查的学生家庭要拍成照片，全部完成后发给政教处。

两天，入户调查了22户。面对不同的小区，面对不同的家庭，小区的整洁程度，每个家庭整理程度，不尽相同。这里不在详说。我想说的：面对这些刚刚要进入一年级的孩子，他们的状态是怎么样的哪？

孩子1状态：正在吃饭，一边吃饭，一边看手机，

“孩子手机瘾挺大的”“来家就抱着手机，不看手机就发脾气。”

“得想办法不让孩子过多的接触手机”

孩子2状态：在看动画片，看的很入神，很专注。

孩子3状态：见面和老师打招呼，老师好。在玩玩具，或陪着弟弟妹妹玩。

孩子状态4：家长向你老师介绍一下自己，孩子介绍自己，带着参观自己的小房间，房间里有很多书。

老师：一个优秀的孩子背后，站着一个会教育孩子的优秀家长。

入户之后，看着可爱的孩子，看着孩子的行为状态，有高兴也有担心。

入户看到这几分钟，看到孩子的行为，可能是偶然，也可能是在家常常这样。不管怎么说，这短短的几分钟，也可以从中发现点什么。

人们常说：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。因此，家长要培养孩子良好的习惯。首先，家长要舍得放下手机、电视，要和孩子沟通、交流、游戏。其次，家长要善于学习，给孩子树立榜样。再次，家长要营造一个好的氛围。总之，孩子是家长的影子，家长要用自己的行为，潜移默化的影响孩子，让孩子养成好的生活习惯、学习习惯。让孩子受益于一生。

父母是孩子的第一任老师，除了给孩子衣食住行之外，最重要的是要学会教育孩子。当下，很多父母过多关注孩子的物质生活，较少关注孩子的精神生活。父母不懂孩子的心理，遇到问题，往往把责任推到孩子身上。例如孩子不听话，孩子这样，孩子那样……，很少想一想背后的深层次的原因。阿德勒说过：“世界上没有问题儿童，只有缺少正确引导的‘生活失败者’！”孩子出现了问题，家长往往找不到正确的方法，引导不到“关键点”上，孩子心理不能认同，起不到教育的效果。

如何才能做到指导到位哪？

首先，家长要懂得教育的一些基本知识，要懂得孩子成长的规律，不做拔苗助长的事或守株待兔的事。

其次，孩子出现了问题，要及时和孩子沟通。若孩子在学校，就要及时和老师沟通联系，家长和老师一起想办法，帮助孩子克服困难。

再次，家长也可能找专业的心理咨询师来咨询。