2005年人格心理学
一、名词解释
1.过度补偿
2.神经焦虑和道德焦虑
3.似本能
二、简答
1.什么是自我实验？阻碍自我实验的原因有哪些？
2.简述场依存——场独立的认知方式的内涵和基本特征
3.简述人格情景论的基本观点以及对特质论的批判
4.简述人格特质研究中的主要的材料来源和优缺点并举例说明
三、论述
如何理解人格理论的实质，并结合具体的理论阐述。
2006年人格心理学
一、名词解释
1.阿妮玛和阿妮姆斯
2.潜意识
3.积极关注的需要和价值条件
二、简答题
1.什么是Q分类技术？Q分类技术的一般做法是什么？
2.生物进化心理学关于配偶选择的基本观点及其局限
三、论述题
1.试述精神分析学派、特质学派、行为主义学派、人本主义学派对人性所持的态度
河南大学2007年人格心理学模拟试题（1）
一、名词解释
1.原始过程与继发过程
2.自体成形与异体成形
3.高峰体验
4.自我统一体（统我）
5.特殊规律研究法
6.替代强化
二、简答
1.简述特质论的基本观点
2.简述贝克的认知治疗技术
3.叙述与评价荣格的人格类型学说
4.简述自我效能及其功能
三、论述题
影响人格形成与发展的因素有哪些？它们对人格的作用是什么？
河南大学2007年人格心理学模拟试题（2）
一、名词解释
1.自我同一性与集体同一性
2.一级泛化与二级泛化
3.自我防御机制
4.个人构念（建构）
5.机体评价过程
6.习得性无助
二、简答
1.举例说明建构系统的异常
2.简述艾森克的“三因素模型”
3.简述罗杰斯的当事人中心疗法
4.简述艾里克森的人格发展学说
三、论述
论述人格测量的方法，并说明有关理论和其优缺点。
2007年人格心理学
一、名词解释
1. 人格
2. 自我同一性
3. 特质
4. 自我效能
5. 神经质
6. 人格面具
7. 社会兴趣
8. 自我强化
9. 二分法推理（定理）
10.自我实现倾向
二、简答
1. 试比较人格研究中的个案研究与实验研究。
2. 简述错误生活风格的形式及其成因。
3. 试述强化安排的种类有哪些，并举例加以说明。
4. 简述艾森克关于人格内外倾维度的基本观点。
5. 简述场依存-场独立性认知方式的基本内涵及其特征。
6. 试述观察学习及其过程。
三、论述
1. 已有人格理论是如何看待人格结构问题的？
2. 已有人格理论是如何看待人格发展的动力的？你是如何理解人格发展的动力的？
2008年人格心理学
一、名词解释
1.集体潜意识
2.流动智力，晶体智力
3.性格
4.精神质
5.建构
6.正强化，负强化
二、简答
1.简述弗洛伊德关于人格发展阶段的划分以及各自所包含的内容。
2.简述人格的概念及其基本特征。
3.简述人格五因素模型中五因素的含义。
4.什么是需要，需要的基本特征有哪些。
5.什么是“自我效能”，影响自我效能信念的信息来源有哪些？
6.马斯洛提出的人类的基本需要有哪些？各自的内涵是什么？
三、论述
1.简述人格的相关研究法及其优点，试以高中生的自我效能感与学生成绩间关系出题，说明相关研究的一般操作（要求包括变量的界定，被试的选取，研究可能取得的结果及其解释）。
2.王XX是某高校三年级学生，学习一贯勤奋刻苦，深受大家的好评，试以此为例说明已有人格（性格）理论是如何看待行为的形成的。
2009年人格心理学
一名词解释：
1无意识
2人格化
3自我实现倾向
4表面特质与根源特质
5场依存--场独立性
6惩罚
二简答题：
1弗洛伊德是如果论述焦虑的产生及其分类的
2简述荣格关于人格结构的观点
3艾森克是如何描述人格的生物学基础的
4简述观察学习的概念及其过程
5什么是人格的相关研究法？该研究方法的优点有哪里？
6简述CPC循环的基本内涵
三分析题：
1试述人格研究中特质论与情景论的争论，并谈谈你对人格特质理论的评价
2结合已有人格理论，试述外部因素在个体人格塑造中所起的作用
2010年人格心理学
名词解释
似本能需要
正强化、负强化
机能主义
集体潜意识
简答
米歇尔的认知——情感系统理论
简述场独立性——场依存性的基本内涵及其特征
自我效能及其影响因素
个案研究及优缺
荣格人格类型划分
观察学习是什么意思？有哪些阶段？
论述
1、弗洛伊德人格发展的基本思想及阶段划分
2、结合阿德勒和埃森克的理论观点，试述生理因素在个体人格形成中所起的作用
2011年人格心理学
一、名词解释
1、人格研究
2、能量投注
3、人格化
4、表面特质和根源特质
5、CPC循环
二、简答
1、人格有哪些特种
2、人格的研究方法
3、简述荣格的思想功能
4、简述弗鲁姆关于克服孤独感的手段
5、简述米歇尔的图式理论
三、论述
1、论述对人格特质论的简评
2、试评罗杰斯的人格理论
2012年人格心理学
一，
人格
观察学习
大五因素
因性需要
积极心理学
二
人格因素的材料来源
场依存场独立
荣格潜意识理论及其意义
经典条件反射，操作性条件反射
米勒冲突观
三
分析比较人格心理学研究主要途径
行为测量法，问卷测量法，投射测量有何不同
比较精神分析和人本主义的人性观
2013年人格心理学
一、名词解释
1、人格化
2、定时距强化与变比率强化
3、认知需要
4、构念的二分推论
5、死本能
二、简答题
1、什么是观察学习，观察学习包括哪些阶段？
2、简述人格的基本特征
3、当自我实现受阻，恢复正常需要经过哪些阶段？
4、霍妮的神经症的自我理论
5、什么是根源特质，研究根源特质的材料来源有哪些？
三、论述题
1、古典精神分析的研究方法及其特殊性
2、已有的心理学理论是如何理解人格结构的？
3、童年经历在人格形成和发展中的作用
2017
名词解释
社会兴趣
人格化
技能自主性
审美需要
自我图示
简答题
人格的基本特征
多拉德米勒如何理解学习要素及其实质
EAS气质模型
罗洛梅如何理解存在的三个世界
固定角色疗法理念和步骤
论述题
试叙述埃里克森的人格发展理论
马斯洛理论出发 谈谈自我实现的本质、条件和障碍
人格理论如何理解攻击性行为的成因？各自的出发点是什么？
