一段时间以来，“让孩子做自己”这几个字不时在脑海中出现。总觉得该为此写些什么，又总有力不从心的感觉，现在终于下决心写下这个题目，但心中颇有几分沉重。
那天几个同事聊天，聊着聊着，聊起了孩子上课外班的事：
有的同事说给孩子报的都是学习班，孩子的学习不行，上什么兴趣班，学好学习就不错了；
有同事说她家的孩子在学画画，大家说也不错呀，有爱好有特长。同事说让孩子学画画，主要是考虑学一技之长，以后生活也多一条出路，实在不行了，还可以卖画贴补家用。
其实这个孩子喜欢跳舞，一直嚷着要学跳舞，可同事觉得学跳舞没用，不让孩子学。用她的话说，花那么多的钱，总得学点有用的。
且不说什么有用什么没用，单从孩子成长的角度来看，我的这位同事就没有关注到孩子自身的需要，而只是从自己的喜好、自己的观点的角度出发，剥夺了孩子自主选择和发展的权利。
也许你会说，孩子学一段画画，也可能会爱上画画，也可能孩子选择了舞蹈，没学多久又不喜欢了，这些都有可能。可如果是孩子自己选择学或不学，那都是孩子自主选择的结果，是孩子按照自己的意愿在生活，在遵从自己心灵的选择。
孩子，
是否只是你的影子？
每一个孩子来到这个世界上，都是一个独立的个体。他不是家长的影子，不是别人的复制品。他应该活出自我、活成自己想要的样子。可是在现实生活中，他们从小就被教育要听话。小时候听父母的话，听长辈的话，长大了听老师的话，工作了听领导的话。他们自己的想法很少会有人关注，除非正好和别人希望的一样。
当我们还是孩子时，我们活在父母的期望中、别人的要求里。慢慢地，我们习惯了这样的生活，觉得这一切是理所当然，做什么事都会考虑别人会怎么看，有时甚至忘记了自己的需要，不知道自己想要什么，迷失了自己。
学外国文学史时，第一次读到诗歌《你的孩子其实不是你的孩子》，颇为震撼。
你的孩子，其实不是你的孩子，
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们通过你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身边，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法达到的明天。
你可以拼尽全力，变得像他们一样，
却不要让他们变得和你一样，
因为生命不会后退，也不在过去停留。
你是弓，儿女是从你那里射出的箭。
弓箭手望着未来之路上的箭靶，
他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。
怀着快乐的心情，在弓箭手的手里弯曲吧，
因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。
对孩子，可以爱但不能溺爱，
可以引导但不可以控制，
要让孩子做她自己。
“要让孩子做她自己”，震撼人心，又让人有隐隐的心痛。我们在父母满满的爱中成长，却也不自觉得被裹挟在爱中无法抽身。我们和父母的链接是如此紧密，以至于无法成为独立的个体。长大了，我们又不自觉得把父母爱我们的方式给予孩子，我们把自己的爱好、愿望、理想强加在孩子身上，以爱的名义绑架我们的孩子，我这样要求你，是因为我爱你。我是这样爱你，为了你，我付出了一切，你要按我的要求去做。
如何让孩子
做最好的自己
你是不是总按照自己的意愿，设计着孩子的未来？
你是不是总打着“为你好”的旗帜，对孩子要求这要求那？
如果我们给孩子的目标是成为最好，那就注定有百分之九十九的孩子在我们眼中是“失败”的，因为“最好的”在一个群体中只能有一个。那我们如何让孩子做最好的自己呢？
1.父母放开手，孩子才会展翅高飞
不要用爱的名义去绑架孩子，解开他被束缚着的手和脚，放手让他的双脚去走本该属于自己的路，让他的双手独立的去操作本该自己完成的事情，相信孩子有能力应对处理好自己的事情。
2.孩子需要他们自己的空间
孩子最需要的不是他们的父母，而是父母让他们自主生活，独立作决定，自主面对未来。他们来到世间，不是为了让做父母的感到被爱、得到温暖、受尊敬或被感激。而是为了成为他们自己，最终成为自主的成年人。这需要父母为他们创造足够的空间才能实现。
3.父母要为孩子树立一个正向积极的榜样
父母把紧盯着孩子的目光收回到自己身上，成长自我，努力做好自己，为孩子树立一个正向积极的榜样，正向地引领孩子，做孩子前行的灯塔。用心地陪伴孩子，做他的拉拉队，为他的前行助力加油！
4.引导孩子学会接纳自我
作为一个有智慧的父母，应该善于发现孩子的长处和优势，并让孩子知道你看到了并且欣赏他们的长处。这一点很重要，对孩子而言，父母是自己的重要他人，父母对自己的看法和认识，对孩子的自我认识以及亲子关系的培养都重要意义。
作为父母我们要从孩子健康成长和发展的角度出发，而不是仅仅从孩子的学业发展出发来看待和评价孩子。在此基础上，引导孩子接纳自我，无论自己是优秀还是在横向比较中处于劣势，首先应当接纳自己，对孩子而言这实际也找到自己的优势并正视自己的不足。
5.别把学业成就作为孩子唯一的目标
作为现代人，学校是孩子成长中不可缺失的重要环境之一，学业发展的好坏对人的发展、成长会产生很大的影响。但是，就人生而言，学业发展只是人生成长中很少的一部分，学业辉煌者人生未必成功，学业平平者人生发展也未必平平。
作为父母，我们不能要求孩子一定要考到什么样的成绩，而是要考虑如何让孩子发挥自己的能力，在学业上达到自己能力所及的较高水平。学业发展的登峰造极不等于人生一定会成功，只要孩子努力了、付出了，成绩好点、坏点都不太重要，如果学业成了孩子的唯一目标，当这一目标无法达到时，孩子的人生之路往往会走入死胡同。
6.教子成人而非“培龙养凤”
对中国父母而言，“望子成龙”是普遍的心态。孩子们也都希望自己冲进三甲、名列前茅，但在一个集体中，最好的只能有一个，最终绝大多数人成为“最好”的愿望都会落空。所以，作为父母，教育孩子做好一个“人”才是正道，才是真正的为孩子一生的成长和发展负责。
亲爱的父母们，爱孩子，就请尊重孩子的意愿，用心聆听孩子的心声，认真回应孩子的心声，让孩子感受到理解和尊重。要知道，每一次选择，都是孩子在做自己，只有从小能够做出选择、承担责任的孩子，长大了才能勇敢地做自己。一个能够做自己的人，才是一个坚强的人，幸福的人。
微信“阅家长”编辑部
河北省辛集市位伯镇中学教师，国家二级心理咨询师，学科骨干教师。长期担任班主任，从事学生心理辅导工作，对同伴交往、学习能力、注意力训练、青春期教育、亲子沟通、家庭教育指导等有丰富的经验。
