各位老师，大家好！
我今天演讲的题目是有点喜欢他。看到这个题目，大家肯定会认为我有点喜欢教育这个行业。是的，人们常常说做一行爱一行。今天我们想用这个题目爱来表达自己对教育事业的热爱，同时更想用这个题目来说一说学生中出现的早念问题。说到小学生的早恋阶段，也就处在喜欢与异性同学多说说话，多讨论些问题。平时我们老师不说什么，班上的学生发现某个男生和女生经常在一起说说话，同学们也都明白了，他有点喜欢他。有的孩子对同伴之间的这些闲言碎语还是敏感，并不希望别人在背后讨论自己。因此，也就出现了女生不与男生交流合作，男生也不再搭理女生；但是也有些孩子陷在早恋的泥潭中，不能自拔，学习成绩下降，所以我们老师家长对这些孩子都采取严防厮守的措施。即使这样三令五申这些孩子们仍然深陷泥潭中不愿意出来。作为老师，我们都不喜欢以上两种情况，所以在日常班级管理上，我们对学生早期的情感问题应该有更深刻的思考，今天我就举我们班的一个与大家一起分享。
今天我说的这个主人公是我上一届六零三班的学生他叫马佳峻五官清秀，外形俊朗是许多女生喜欢的类型，但是说到学习，却并不太好。一天晚上，我无意间发现马家俊的QQ动态中发表了对一见钟情的解释，我猜想这个孩子一定有故事了。果然随后的几天他在他的QQ又发表了，我要给自己一个期限向她表白，倒数第七天，倒数第六天......经过摸排我了解到，他喜欢的是我们班上成绩的第一名的女生。心里的担忧立刻升起，一颗忐忑的心情，让我坐立不安，我必须尽早找他谈话，以防止女生被他影响。下午上自习课，我借故让马家军帮我取东西的时候，让他留在了走廊里。我问他你喜欢一个人了，他望了望我倒坦然地说：“嗯，是杨欢。”“你的眼光真不错，选中了我们班的第一名，你准备向他表白吗？”嗯，我继续问他你认为会成功吗？他沉默不语面对他的沉默，我终于感到了一些轻松。我继续劝说道：我不反对你喜欢杨欢。杨欢很优秀，是值得很多人去喜欢。我也不反对你去向他表白，但是我劝你要三思，第一，你真的非常喜欢杨欢吗？喜欢她什么？第二，你自己是不是也非常优秀，值得杨欢喜欢你；第三，你是一个很开朗的孩子，我不怕你受伤害，但我担心杨欢，她却是一个沉默寡言的，非常内向的孩子，你的这个举动是不是会吓着她，是不是会影响她的学习和生活，如果你真的非常喜欢他，我觉得你这个举动欠思考。这件事不管成与败。对杨欢来说，她内心的平静都将被打破心中泛起了一阵阵的涟漪。如果此时她成绩下滑成了全班的倒数第一，你是否还会喜欢她呢？你想清楚了这些再去向她表白不迟。
在孩子们情窦初开时，我们很多家长和老师的严令禁止，可结果怎么样呢？平静的湖面下仍是暗流涌动。既然扼杀不了那些懵懂的爱情，何不提高孩子的眼界给他们指出一条光明的路，让他们在泥潭中去选择自己想要的内容，找到自己的人生目标和方向。
