2018年5月29日      星期二       晴   26——35度

读经时间：6:50AM   6:30PM读经方式：亲子共读，跟音频读

茵茵可可读经内容:

1《易经》八卦取象歌、分宫卦象次序歌、上下经卦名次序歌

                  2《孙子兵法》火攻篇第十二

                  3《笠翁对韵》五歌

                  4《诗词启蒙》85、江楼感旧、86、旅怀

       今天茵茵学校组织一年级的学生去香江动物园旅游了，这是第一次没有妈妈的陪同，孩子独自跟着老师同学们去旅游。茵茵玩的很高兴，带去的30月零花钱用了20元买了一个玩具，剩下的10元当我去接她放学的是时候，第一时间给了我。在回来的路上，遇到了千寻，千寻还有一袋棒棒糖没有吃，分了一些给茵茵，茵茵一共拿了3个，自己一个，妹妹一个，还有一个给她表弟梅子轩。

       我带着茵茵去接可可的时候，两姐妹刚上车，茵茵就给了妹妹一个棒棒糖，可可拿着糖正在和我说话的时候，茵茵撕开了妹妹手里的棒棒糖，可可很生气的说了姐姐，两姐妹争了几句。可可带着哭音和我投诉，姐姐没有经过她的同意就撕开了她的糖。因为表弟才一岁多，不会挑剔，我让姐姐把剩下的那一个换给可可。可能颜色和味道的原因，可可不愿意换，但一路上都在埋怨姐姐。两姐妹你一句我一句的吵开了。我一直没有出声，让她们自己解决。

      当到停车场下车的时候，可可下车后不等姐姐下车就使劲的关上了车门。这时姐姐也生气了，开始指责可可，就这样两个人刚停下的争吵又开始了。最后可可因为吵不过姐姐，很委屈，哭着和我说：“姐姐不对，撕了她的糖，还大声对我说话，她不相亲相爱。”我说：“姐姐是有点不对，糖给了你，就是你的，姐姐本来是好心，怕你撕不开袋子，帮你撕，但在这样做之前，她应该问一下你需不需要帮助。但你也有不对的地方，下车的时候明明知道姐姐还在后面，你故意大力的关门，如果姐姐动作快一点，就会很容易夹到姐姐，这样是很危险的。”姐姐在旁边很气愤的说：“是啊，这样我会流血去医院的。”可可看我不帮她，苦着脸很不高兴，但也没说什么。

       回到家，茵茵第一时间去找表弟玩，我进了厨房。没过几分钟，可可伤心的抱着我的大腿哭了起来。我问她什么事让你这么伤心啊？可可哭着说：“姐姐只喜欢梅子轩，不喜欢我，她只疼梅子轩，不疼我。”

      我吃惊的说：“不会啊，姐姐也是很疼你的啊！姐姐有糖吃都会带给你和梅子轩啊！”可可说：“姐姐对梅子轩总是笑咪咪的，对我就凶巴巴的。”我说：“那是因为梅子轩不会和姐姐吵架啊。”可可不服气的说：“梅子轩都还不会说话，肯定不会吵架啊。”我说：“这也是一个原因，但我们《易经》里有句话叫“君子居其室，出其言善，千里之外应之。我们虽然会说话，但可以选择说好听的话，而不要总是说不好听的，充满埋怨的话，你有的时候说的话确实口气不好，关于这个问题，妈妈之前是不是也说过不喜欢你这种说话的语气啊？”可可没有说话，但明显情绪还是不好，没有认识到自己的问题。

       于是我又引导说：“就像刚才你拿到糖本来是不想吃的，可姐姐没有问过你就撕开了你的糖，你很生气，妈妈理解你的感受，但糖已经撕开了，事情已经发生了，就没有办法改变了。我们是学过《易经》的，里面有个阴阳思维，我们要学会《易经》的智慧，怎么样用阴阳思维，把不好的事变成好事。我们与其抱怨，不如想想该如何补救。妈妈有提议让你换梅子轩那个没有撕开的糖，是你自己不愿意换。一路上都对姐姐很凶，和姐姐吵架，还故意把姐姐关在车子里。你这是把不好的事扩大，变成更不好的事。我们换个角度想想你也不喜欢别人对你凶巴巴的说话啊。况且我们看问题要看根本，姐姐撕开你的糖，她的初衷是想帮你，因为一直以来你都撕不开糖，很多次都是姐姐帮你的，姐姐错的地方就是没有事先问过你，这个我也说过姐姐了，相信下次她不会了。”

      听完我说的话，可可说：“妈妈，我想去和姐姐道个歉，还想和姐姐拥抱一下。”我说：“做错了，没有关系，关键是可以认识到自己的错误，并且改正，这一点你也很棒，妈妈表扬你！你去吧，姐姐不会和你计较的，因为姐姐也有厚德载物的经典精神（我这样说的原因主要是防止妹妹道歉的时候姐姐不理会）。

      姐姐正在洗手间和梅子轩玩水。可可追在姐姐的后面说：“姐姐我错了，我不该把你关在车里面（这一句是我提醒可可说的），对不起！”姐姐小声的回了一句：“没关系！”。她们的这个互动，我没有关注，这时我正在厨房，过了一下可可很高兴的跑过来和我说：“妈妈，姐姐原谅我了，还和我拥抱了。”我说：“你们真棒，我们是相亲相爱的一家人！”接下来三个孩子高兴的玩到了一起。

      因为两姐妹年龄相差只有两岁多，所以在生活中经常会磕磕碰碰。对于她们之间的矛盾，我一直采取睁只眼闭只眼的态度，只要不是原则性的问题，我都是装看不见，让她们自己去坚决。从来不做判官，去说谁对谁错。因为很多事情都是公说公有理，婆说婆有理，没有完全的对错，只有角度的不同。我不想给孩子留下一个偏心的感受。

      当孩子和我投诉的时候，我才会耐心的和她们分析。但一个巴掌拍不响，这个时候我通常会各打五十大板，分别分析她们各自的错处，当然也会适当的表扬做的好的地方，让她们各自认识到自己的错误。最后当她们明白后，我会让她们互相道歉，并拥抱一下。最后用爱来感化她们说：“你们都是妈妈的好宝贝，看着你们相亲相爱，妈妈感觉好幸福！我们是相亲相爱的一家人！”

      家是讲爱的地方，不是讲理的地方。我觉得这句话不但用在夫妻之间，其实教育孩子上也是同样的道理。爱是大道。教育出一个有爱的孩子，孩子各方面的品行和能力绝对是没有问题的，当然，这种爱的教育也是要从生活中的点滴累积出来的。

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