如何将书面表达能力转换为口头能力？
每天晚上，我们听各种的微课，都被老师课程表达的流畅，内容的深度、品质所打动，所以，今天我想分享的是：如果将书面表达能力转换为口头能力，这也是我需要学习的，借着分享，特意补课。
有一句话耳熟能详，我们可以常常挂在嘴边的：看，永远看不会！是的，要煅炼口头能力，重点是：重复的说，勇于表达，即使有错，这错也有价值”。
1.抓住重点，吸引听众，让人听的懂又感兴趣；
讲你擅长的，听的人想听的，讲故事，无论大人小孩都爱听故事，有悬念并有时需要使用通俗易懂，及油墨的方式来表达；
2.流畅，放慢速度
进入口头表达阶段后，你没有时间停下来思考。流畅，不要断，口齿清楚，声音不要有太多高低抑扬。注意自己说话的节奏，不要越说越快——许多人紧张了就会如此。这本身，就足以加分了。大多数人做不到这一点。
3.使用虚词垫字；
书面语多长句，日常语多短句。所以关键的主干长句记住，这是核心，是每次陈述或谈话的核心内容。我们口语时，其他过渡，加一些虚词垫字则可以随机应变，能让人听得懂。
听者不会像读者那么苛刻，他们也是一路听，无法回头读的，所以虚词垫字，让大家容易接受，也让你有迂回的机会。
4.多诉诸感官，谈论颜色和声音；
写作的技巧务于迂回和戏剧性，但陈述里就尽量少用这类技巧。口头陈述时多用诉诸感官的说话，谈论颜色和声音这些，可以让人印象深刻。
5.错了时，将错就错
不要急，越急越显得你很糊涂。说错了就说错了，不要打愣，继续就是。不要刻意提示对方自己很尴尬。
6.总结、提练能力的练习、知识积累，培养将逻辑思维口头表达出来
广泛阅读，并用自己的语言说出来，读后感及拓展个人思考，达到锻炼自己的语言组织能力和表达能力
总的来说，多看书、多听课、多练习、多讲，口头表达能力一定可以在原来的基础上提高的。
