今天的相聚，不向一次培训，更像一次集体诊疗，我们排着队来找聂老师问诊。因为今天参加的人员比较少，我们得到了一对一的治疗机会，大家都有点兴奋。纷纷提出自己目前最大的困惑，找聂老师咨询，开药方。而趁此机会，聂老师将很多东西都做了精细化的指导。
低年级的绘本阅读、中年级的句段篇、高年级的凝聚力和心智化，毕业班的发展规划。这一个个诊疗方案出来，为我们指明方向和道路，也让我在迷茫中找到了前进的方向。
前面学习了那么久，但是对于语文和心理学的结合还是一头雾水。每年接手一个新的六年级，更是让我的很多工作难以开展。毕业班的语文学习一直是让我头疼的一个大问题，很多的事情你看在眼里，急在心里，却无能为力。为此，我一直感到摸不着方向，看不清前面的路，不知道该怎么走下去。今天，这条路终于隐约出现在我眼前。关于毕业班的成长，在聂老师的指点下，我也有了一些构想。接下来就是方案的形成，本周末全力开工，期待着……
