2017年9月开始了青椒计划的学习之旅，青椒计划利用网络，把北师大教授的课送到全国各地，一节课有一万多名老师在不同的地点听课，讨论，对话，交流。形式十分新颖，这一下子就吸引了我，我决定克服一切困难也要把这次学习进行到底。
实际中困难重重，10.24日，二女儿出生了，这个鲜活的小生命带给我们全家欣喜的同时，也带来了不少的事儿，退黃疸，吃母乳还是喝奶粉，用尿布还是用尿不湿，无数的纠结，更不要说洗衣做饭，忙得不可开交，更要命的是父亲脑出血住院了，我要照顾娘俩，还要照顾父亲，为了不耽误学习，我订了闹钟，提前安排好其他事务，坚持进行每次学习，没有落下一节课，积极完了各种作业，九宫格，板书大赛，还被评为优秀学员。
寒假参加了青椒计划小打卡活动，在整个活动中我积极参与，认真做好每天的事，完成每天的小目标，最终达成了三个目标，收获颇丰。
21天，确实很忙碌，有时也想算了吧，但是咬牙坚持下来却发现原来再难的事只要日积月累其实也并没有想象那么难。
感谢青椒计划，感谢丝丝老师，感谢吴校长，是他们让我拥有一个不一样的培训，让我有了提升自己的动力，让我在这儿充足了电，丰富了自己的综合素养。当我以崭新的面貌出现在学生面前，自己会多么惊讶，原来自己也可以成为梦想中的自己，学生会多么的惊讶，原来老师也可以成为学生自己梦想中的老师。
做为种子教师，我用我的收获来影响周边的同事，使他们也行动起来，给自己定几个小目标，通过一天一天的努力，一点一点的实践，在一点一滴中慢慢进步，最后成为崭新的自己，使自己的工作，学习都上一个新的台阶，使乡村教育从此不同，从而使孩子们从中受益。
我在实际教学中，利用网络进行教学，和学生一起进行彩虹花阅读的整本书阅读，学生非常兴奋，也表现出了浓厚的兴趣，通过学习，学生们对《夏洛的网》爱不释手，整天把书拿在手上，有空就读，不禁如此，学生们对阅读产生了浓厚的兴趣，学生们定会从中汲取更多的营养。
通过几个月的学习，我感触颇深。首先，一节好的语文课，要有新的理念、技巧、设计，才能赢在实践活动中去。善待每一位学生，从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生之所以‘差’”，原因在于他们的潜能被种种主观、观客因素所束缚，而未得到充分的释放而已。学会与同行多交流。三人行，必有我师，从与同行的交流中一定能得到不一样的收获。
这次学习之后，我思考了很多，发现自己存在的许多问题以及不足，下决心做一个“不满足的人”，对于教师应具备的教学经验、对课堂的把握、自身素养等需要不断地学习和提高，为此感觉时间紧迫，不容懈怠。
我将把我在青椒计划中的所学、所悟，用到我的教育教学中去，让他在我们学校生根，发芽，开出火红的花。
