昨天区教育局召集整个区的教培机构老板去开会，我们老板上午开完政府的会，下午回来就给我们开会。用三个词概括此次区政府会议的内容：感谢、理解、支持，感谢教培机构过去对中小学教育所做的贡献，但是要理解国家和政府的难处，要支持“双减政策”。并且给出指导意见：要么转型，要么关门，没有第三条路了。
整整一下午，我们围在一起讨论，是转型还是关门？这一刻没有老板与员工之分，也没有上下级之分，大家都在献计策，都不甘心就这样结束了。他们中的一部分是我招进来的，我还记得面试间里我给他们描绘的蓝图。红红火火的事业，被按下了停止键。
我们有个比较热闹的HR群，谈到最近的双减政策和教培机构的关门，有一个平时不怎么说话的资深前辈说：教培行业的终结，在去年已经可以预判出来，只不过是时间早晚的问题。
有人问他：何以见得去年就能预见？
他随意列出几个去年的文件，2019年教育部出台文件要规范教培机构，2020年教育部相继出台几份文件深入调查教培机构的合规性，这一切都说明中央针对校外培训的管理在收紧。拉动教培行业的有两辆马车，一是市场，二是政策。政策的出台代表着一个行业的形成或没落，也代表行业中某些规制，更代表了教育的整个宏观发展方向。总的来说，一系列的文件下来，应该能判断出这个行业在走下坡路了，对于中小型机构来说，关门是迟早的事。
我听到这一席话，心中感叹，人与人之间的认知区别如此之大。同样是看新闻，我看的是文字，是表面，前辈看的是趋势，是风向。
人永远无法赚到认知以外的钱，果不其然，这句话除了用于投资领域，对选择投身哪个行业也同样适用。
多读书、多钻研、多请教、多实践，方能加深认知，还有一个途径是，去接近做事有结果的人，观察他们是怎么开展工作和学习的，在效仿中更新迭代自己的认知。那是另一个话题了，也很深奥，等我略有心得再来分享。
