妹妹的儿子在成都参加冰球邀请赛，晚上八点的比赛，六点半我们就到冰场了，孩子们开始做热身，我带着小侄女给他们拍照，她第一次玩自拍杆，开心得不得了，到处拍、做怪相，等着哥哥他们去换比赛服，我们就坐到观众席，她自己找到我手机里的pottery开始做陶泥，一会儿比赛开始了，双方的啦啦队在我们的左右两边，11岁的孩子，冰上速度很快，击球准、狠，配合也默契，你来我往，多少次都险些破门，观众席人声鼎沸，几乎是压着对手打，所以对手的啦啦队一直在助威，随着第一个球的攻入，两边观众情绪都起来了，我也是手心攥出汗了，再看小侄女一直埋头玩陶泥，从60多分到几百分，不时给我看看她的作品。
完全不受左右的影响，你们虽震耳欲聋，我自岿然不动，不打扰她！第三节快结束了，抬头问：“哥哥进了几个球？”，我说进了三个，哇！哥哥好厉害！不玩了，收起手机。
跑去找妈妈，跟妈妈说，哥哥他们赢球了，我可以去买礼物了吗？（应该是妈妈说过，好好看哥哥打球，如果哥哥他们赢了你就有礼物），妈妈说，可以，但不能超过五十元，她说为什么？可以买一百块钱的吗？妈妈说，不可以，买个小礼物就可以了，她又说，那七十行吗？妈妈说那就四十，我看见她眼睛红了，很委屈，我给妹妹使眼色，让她别再逗孩子了，妈妈说那就五十五，孩子哽咽到六十行吗？妈妈说，行！马上开心了。
哥哥休息一小时还有一场比赛，带着小侄女去买礼物，玩具店就在冰场的旁边，一进去，还是看喜欢的芭比，我不做声跟着她，看了几个都没有中意的，我提醒她说，你看看这个娃娃多少钱？她问在哪里呀！我指给她，她念到149元，“哦，超过六十了”，又走到其它柜台，看一个就再看一眼价签，我心里又心疼又觉得有趣，决定不打扰她。转了几圈都没有又喜欢又不超过六十元的，我提醒她再到跟里面的柜台看看，看到了恐龙玩具，39元，自己念到，这个不超，我说你喜欢这个吗？摇摇头走开了。我差一点就忍不住了，想告诉孩子不要管什么限额了，喜欢什么就买什么，有大姨妈呢，但还是忍住了！
我告诉她去问问服务员阿姨有没有贴纸（我知道她喜欢这些），跑去问了，带着我走到了另一个区域，在一个粉色盒子前停住了，看了看，又看看价签（49.9元），说这个不超，我问她，你是喜欢这个玩具还是因为它没有超过六十，她说，我喜欢这个呀，我问她，你有这个吗？她说：“我以前有但我现在还是喜欢这个”，我说，好，我们就买这个！
我觉察到：孩子是最信守诺言的，过程中没有向我提出过一次需求增加额度；到是我几次想破坏娘俩的约定，二号模式几次启动，我看到了，二号的助人往往就是满足自己的需要，认为自己不够好，抠门！但有时这种助人就是干预、打扰他人的成长；孩子此时此刻正在经历的不就是一种成长的过程吗，延迟满足本身对孩子就是成长的经历，信守诺言更是应有的品质！
孩子开心的得到了礼物！我也从孩子身上得到了礼物！“不打扰”就是最好的尊重！
