在我们高度关注如何进行家庭教育的时候，似乎忽略了一个问题——作为家庭教育关键环节的家长一环够不够强。
家长的格局决定孩子的未来，可如何提升家长的格局又不是一时三刻的事。每一个家长都是从第一次开始的，成为家长的那一刻，家长与孩子是一样的，对未来的一切都是现学现用的。
要想在家长这个身份上做的够好够强，就要不停地学习，以小学生的心态终身学习，陪孩子一起成长。
今天开始分享《写给年轻妈妈》
我们拥有同一个名字——这是卢勤老师站在一所家长学校的讲台上说的第一句话。 那天，也是卢勤老师第一次以一个孩子母亲的身份和《中国少年报》“知心姐姐”的身份，向小学生们的家长敞开心扉。
我对他们说，天底下最平等的称呼就是“家长”。无论你职务高低、年龄大小，在孩子眼中都是家长。我们当妈妈的，在孩子心目中，究竟是个好妈妈，还是个不称职的妈妈？我们应该怎样做个好妈妈呢？
于是，我站在孩子的角度，用发生在妈妈和孩子中间的真实故事，向年轻的妈妈们讲述了当今家庭教育中的五大误区、当代孩子的六大需求和适应未来社会的五种能力，以及如何帮助孩子走向成功……
……
几天后，校长交给我厚厚一摞听后感，字里行间渗透着妈妈们的反省与期待，抒发了妈妈们的情和爱。
……
于是，我找到了一个新的位置。
作为一个孩子的妈妈，作为全国少年儿童的“知心姐姐”，我想我|应该成为连接孩子和妈妈的桥梁，不仅要成为孩子们的知心朋友，也应该成为年轻妈妈的知心朋友。
就这样，我把我的心里话写成文字，献给每一位年轻的妈妈。
就这样，卢勤老师的第一部专著《写给年轻妈妈》诞生了。
第一章认识我们自己
“妈妈”是一本书。 书的每一页都记录了母爱的亲切、温暖、深沉、坚强、无私和伟大；也记录了妈妈的过失、不足，以及带给孩子的烦恼和不幸。
这本书伴随着孩子一天天地成长。孩子一生都在读着妈妈这本书。年轻的妈妈在不知不觉地写着这本无字的书：用自己的心灵和行动。
这本书写得怎么样？只有孩子最清楚。
……
我们是怎样的一代
只有深刻认识自己，才能清楚了解孩子
鲜明的时代特征
从根本上来说，我们是幸福的一代。当我们来到这个世界时，新中国的大厦已经耸立起。
从另一个角度讲，我们又是坎坷的一代。出生后正赶上“大跃进”、三年困难时期，在“文化大革命”的狂流中长大。
……
我们这一代，失去了许多不该丢失的东西。我们有过吃苦的经历，下过乡、当过兵、进过厂，但我们对吃苦的理解偏于浅薄，对锻炼的意义看得很淡。
机会是不会错过有上进心的人的。改革大潮涌来的时候，正是我们投身社会、准备建功立业的年代。为了适应这个新时代的要求，我们重新走上了寻求知识的道路。白天是单位的中坚，晚上重新体验学生的生活，“学海无涯”这个词我们体会得最为深切。
女性的精神特征
正因为我们成熟在社会转型的时代，我们的身上始终充满现代气息。我们这代女性的精神世界是富有的。
我们有立业建功、奉献自我的事业心。
我们有提高素质、完善自我的上进追求。
我们有培养后代、创造未来的理想憧憬。
我们更有自尊、自信、自立、自强的崇高境界。
年轻妈妈的角色特征
年轻女性当了妈妈，除了要继续扮演职业女性的角色，还要扮演好妻子、母亲的角色，走上一条充满责任与义务、压力与追求的新时代女性的艰难之路。
孩子的出生，对我们女子一生的发展，是一件大事。这不仅意味着女子做了“母亲”，更意味着女子的心理素质的进一步成熟。孩子的出生，使我们的兴趣中心很自然地转移到孩子身上。这种转变，无形中打破了女子心理上极为顽固的封闭性，促成女子心理素质的成熟。但是，由于我们自身转变的力量强度不同，产生了完全不同的结果。
第一种是只重视孩子，忽视了自我，忽视了丈夫。
第二种是只顾自己的事业，不顾孩子和家庭，以致取得了自身事业的成功，却换来了家庭的不幸。
第三种是自我调整好心态，精心扮演好母亲、妻子和职业女性的三重角色，在母亲义务的制约中探索自我发展道路，为40岁左右女性第二智力高峰的到来奠定良好的心理基础。
对每一位年轻妈妈来讲，这是一个新的考验，是一个新的课堂，一切要从头开始。
我们，就是这样一代一切要重新学习的女性。我们相信：“我能行！”既然我们做了母亲，我们就要做最好的；既然我们培育了孩子，我们的孩子就该是最强的；既然我们建立了家庭，我们的家庭就应是最幸福的。
每一代人都有各自的人生，也都有各自的感悟。身处社会洪流中的我们都在为了明天而努力。在众多重要事项中，培养孩子首当其冲。
当前，世界风云变幻。我们努力着也迷茫着。但我们不能放弃也不容放弃。
培养孩子从认识我们自己开始。
明天将与大家分享卢勤老师认识我们自己的下半部分家庭教育中的五大误区。
