一， 首先字体是一个渐进的过程，不可能短期内看到效果，并且由于小学生的腕力还没有发育完全，如果不坚持，这个字体还会有反弹的，其次由于有些时候作业量太大，使学生们不得不放弃质量而求数量。

 二，（这是一位爱好书法的老师的建议）小朋友学习书法：1、先引起对书法的兴趣（找一个字丑的和字好的范本，让小朋友发表一下他的看法，谁的好，好在什么地方？要怎么样才能写好）――2、故意不让他去学（欲擒故纵吧，故意吊吊孩子的胃口。）――3、决定要学书法时先约定（不能半途而废，如果没去学就有这种念头不如不去，既节约钱也不浪费小朋友玩的时间）――4、鼓励他坚持（从每天的练习中找到学得好的，有进步的不断鼓励，让他获得信心）――5、习惯成自然（每天或每周抽出相应的时间作为書法时间）

   三，有些孩子不想学习书法的原因：1，是孩子没意识到字写好的好处（比如赢得老师好感同学的羡慕什么的）；,2，是孩子作业时家长对其字责备多鼓励少，让孩子对写字缺乏信心甚至痛恨写字；,3，是没遇到喜欢的老师，对写好字没有感觉！,4，是没遇到自己喜欢的字体，还没有书法的概念，不知道书法为何物？

 还有一点是，看看孩子的坐姿和执笔姿势对不对？如果这些不对也影响写字的效果，可以适当的引导一下。

         为了让大家更容易明白理解，我再给大家讲一下我家孩子的事情。

为了能让大家更好的理解这个问题，我专门“采访”了两个孩子。因为儿子之前假期也练过好几次书法，练的时候都写的不错，开学后坚持一段时间，书写方面又逐渐的恢复原样。但是，我除了鼓励几乎没有指责和批评过他。最近当我看到有许多的家长在这方面纠结的时候。我就说:“ 儿子，我问你一个问题行吗？”儿子说:“当然可以。”我就继续问道:“ 你以前也练过许多次的书法，通过努力练得非常好。但是为什么开了学之后，坚持一段时间就逐渐的恢复了原来的样子呢？ 可别生气哦！ ”儿子说:“  没关系，那是因为作业多，按照练书法时的去写，速度比较慢而且还非常累。所以后来就坚持不了了。”这是孩子内心里多么真诚的话呀！女儿今年上二年级，年龄虽小，但是字却写得很漂亮。因此，我又问她:“  宝贝，妈妈想问问你，你顿笔写字是怎么坚持下来的呢？” 女儿说:“  我就是平时在学校，老师怎么教的我就怎么写。而且，我的作业不算多，我就坚持把它写好。” （因为我侄女每天下午也在我家里做作业，而且每次都是很快的做完了，字写的也不错，只是不顿笔而已。而且她和女儿的性格也是截然不同的，这就是性格的差异而不是差距。）我又问她:“  那每次姐姐先写完作业，你不着急吗？”  她说:“  不着急，因为我知道她不顿笔写字，而且，也没有我写的字好。所以，即使姐姐写完了，我也不着急，我也要认真写。”我又问她:“ 那你还有什么原因？让你去认真努力的坚持写好字呢？”（ 因为刚开始练顿笔的时候，她为了把字写好看，一课的生字几乎都能写一个多小时，小手有时候都磨个泡，当然现在的速度比以前快多了）她想了想说:“ 还有就是，你和老师还有同学都说我写的字好看，我更想认真的把它写好了。而且写的好，老师给得星星和笑脸。” 大家看看，其实和孩子好好沟通，你会收获很大的。而且最重要的是，欣赏，鼓励和认可是多么重要呀！

 关于书写方面，我再谈一下自己近期的感受:  最近我一直坚持给两个孩子写成长记录，把他们每一天有意义的事情或者是一些成长的故事给记录下来。还有就是，听微课的时候，把老师讲的大题要点还有自己认为领悟到的都大体的记录下来。说实话，我们现在成人信息工具比较发达，一般用手写字的概率逐渐减少。所以我最近的感触特别深:  有时候到一定程度，手特别酸特别累。写的多的时候，字越来越潦草。有时候真是难以控制的，有的时候手指甚至有被钢笔挤的有点扁的感觉。那种感觉实在太痛苦了。所以，通过我自己的感受，我更能深深地理解孩子。而且，不止一次的和他们说:“妈妈最近特别理解你们，成天写作业，真的好辛苦。你们那么认真努力的坚持，真的值得我学习，我为你们感到骄傲。尤其儿子，我更加理解你的感受，有的时候真的是没有办法慢下来，认真的去书写呀。我们尽量一天进步一点点好吗？尽量在不为难自己的情况下，保持工整一些好吗？其实儿子的字，整体比以前进步还是不小的的。继续加油！我相信你肯定会越来越好的！”孩子听后连忙点头，那种表情，真的是不好形容，满脸的幸福与激动，换位想想，内心深处被理解的感觉是不是很快乐呀？

由此可见，不管遇到什么事情？一定要先和孩子换位思考，与孩子共情，只有理解并接纳孩子的负面情绪，适时沟通，了解事件的背后原因？看看这些原因的背后有没有我们的责任？根据原因再“对症下药”，积极的进行引导，我相信一切的问题都会隐忍而解的......

还有，多去发现挖掘孩子身上的优点，如果你用心的去观察，每一个孩子身上都有许多优点的。也许有的朋友会说：“我的孩子一点优点都没有？全是毛病?" 那么我想告诉你的是，你已经在用有色眼镜看待你的孩子了，光放大他的缺点了，而忽略了优点的存在。从今天开始，你只要用心，放下指责和挑剔，认真的去观察孩子和反省自己，有一天你会突然发现：“哇！我的孩子这一点不错呀？那方面也很好呀？”那是因为，之前是孩子违背了你的意愿，没达到你的期望，因此长期生活在你的指责和训斥之中，逐渐的完全失去了自我价值感和存在感。一旦发现孩子的优点之后，哪怕是甚微的优点？你也要对优点进行鼓励和认可，让孩子获得自信和成就感，慢慢的你会发现他的缺点也会随之而减少的。亲子关系逐渐缓和，这时还有一个惊人的发现就是对于你的引导孩子也能坦然接受了，没有那么反感了，这就是尊重和理解的力量！