李安是著名导演，同时也是著名的慢性子。李安最爱做的事情，就是发呆。就是因为常发呆的“慢心态”，李安拍出来《少年派的奇幻漂流》。
和李安的慢性子不同，我们大多数人每天都在说时间管理，恨不得把24小时里的每一分、每一秒都塞的满满当当。且不说工作的八小时如何高效运作，就算在地铁里、公车上、等车、等人的三、五分钟里，很多人都在进行碎片化学习。
当一个人习惯了快节奏、高效率，带着这样的频率走进家门，就会习惯用同频的节奏来要求孩子——
“快点吃，上学要迟到了”“跑起来，电梯要走了”、“快上床，该睡觉了”
每天父母的感觉都像在打仗，可得到的反馈是孩子依然慢吞吞，好像一直在跟你对着干，好多妈妈抱怨“我家孩子就是个慢性子，做事情不紧不慢，急死人”。
其实，对于懵懂的孩子而言，“时间”、“快”与“慢”这些概念太抽象了，想要让孩子养成时间观念，首先需要做的是时间的启蒙。
001发呆，感受时间价值
有时间发呆的孩子，才更有创造性！
有一天吃完饭的时候，我看到小鱼儿拿着勺子杵在碗里，不吃也不动，不知道在想什么，我轻轻地叫了她一声“小鱼儿，你在干什么呢？”
“妈妈，我在发该（呆）。”小鱼儿笑笑，开始吃饭。
“刚才你在想什么呢？”
“我在想小小，她今天上课的时候没好好听课，老师说她了”
小小是她的假想朋友，每天都会有许多来自小小的故事从小鱼儿嘴里蹦出来。这些故事来源于小鱼儿的生活，经过小鱼儿的想象，从她的嘴里讲出来。
小小的故事，是一个完整的系列故事。而所有的这些故事都来自一个三岁孩子的想象，都是在她发呆后一股脑儿说出来的。
我们都诧异于小鱼儿的想象力，不得不说这些想象都是“发呆”的成果。那些静静地坐下来，让时间慢慢溜走的时刻，在孩子的脑子里，可能是最自由、最开心、最绚丽的幻想时刻。
这样的时刻，是无价的！
002数数，体会时间流逝
如果你正在忙，而孩子在旁边要你陪她，你常常对孩子说“等一下”，可孩子却一直纠缠，你知道吗？烦人的孩子对“等一下”是没有概念的，正确的表达姿势是“宝宝，等妈妈十下可以吗？现在请你从1开始，数到10，妈妈就来了。”
用数数的形式，孩子可以很好地体会“一段时间”的概念，比如“从1数到5，宝宝穿好袜子”，“从1数到20，妈妈躲起来宝宝来找”，都是很好的时间概念的传达。
003画画，动手做时间规划
上面的这张表格，是一个美国小朋友做的一天的时间规划，真的很棒！用画画的形式来引导孩子做出时间规划，提醒孩子哪些时间做哪些事情，从而养成好的学习和生活习惯，这样的方法，非常值得推广。
偷偷告诉大家，这张图小鱼儿也画过，她自己安排的一天真的很出乎我的意料，想知道自己宝宝是怎么做自己的时间规划的，你也试试吧！
鱼儿妈说：社会的飞速发展让我们身不由己地忙碌着，在我们一味追求“碎片化、高效化”的过程中，请爸妈把焦虑的心慢慢放下，让孩子去体会不强加压迫和重负的父母之爱，慢慢在时光中打磨成长，长成最美的样子！
7158-刘文娟-ACTIONCLUB知行乐-橙子学院码字岛第十四篇文章
