我常说，做思维导图/知识卡片的学习方式，是深度学习的方式，遇到一些硬核知识你想深刻学习的知识，你一定要做思维导图/知识卡片的笔记，通过这种类型的笔记，可以帮助你更通透的学习这个知识点。
做一张交付力比较好的图，需要涉及的能力是：阅读力、逻辑力、结构力、工具力、设计审美力等。最开始是阅读力。
最近在读到方军老师的《穿透式学习》这本书的「深度阅读」这个知识点的时候，又有了强烈的共鸣，完全匹配我们的深度学习制图时候的阅读步骤。
1、整体泛读
整体泛读是指：快速阅读，掌握整体逻辑结构和主要观点，这个可以和前面的“啃书大作战”这个使用工具结合起来。啃书大作战是说，当你想了解一个领域的时候，通过一本比较全面的书籍来建立这个领域的知识框架，然后通过这个框架去吸附其他的知识。
而我们在阅读任何一本书和一篇文章的时候，都可以通过整体泛读来快速的了解这本书/这篇文章的知识框架，这时候的阅读其实是俯瞰视角，通过整体阅读了解了整体逻辑框架后，可以帮助自己在做局部阅读的时候，更好的理解这个局部知识在整体中的作用。
那么整体阅读有什么好的的技巧帮助自己快速读完么？小小sha给你三个建议：
1）认真的读一遍目录，拆解下目录的框架，思考每个章节是如何衔接的
2）认真的读一遍前言，了解这本书的核心思想，作者为什么要写这本书，他想传递的一个中心思想是什么，围绕哪几个方面来说明这个中心思想
3）认真读一遍每个章节的引导语和总结部分，这个部分涵盖了目录下面第二层级的内容，也就是这个章节的精细版目录。
画图的时候，我们可以通过这样的一个整体阅读大概的了解我们画图的一个粗框架或者是画图的一个大逻辑，可能会需要多大的篇幅，可能会需要多长时间等等。
2、逐字阅读
第二遍是深度阅读，如果把一本书当作是一个公园，整体泛读是你做游览车大概了解了这个公园有哪些景点，面积有多大。形象化出来就是我们通过整体阅读，游览车在的路线已经刻在我们的脑海里了。
接下来逐字阅读就是我们按照游览车的路线开始步行，一个景点一个景点的游玩，相当于这个公园的深度游，我们通过步行去游览车无法到达的景点内部游玩。
这个时候，我们制图会围绕原来的游览车路线去记录一些细节，把每一个景点的特色记录下来，完善每一个景点内部的路线图，记录完后，一张图的草图就出来了。
3、重点阅读
重点阅读指围绕一些重点关键的的知识，我们会扩展阅读相关资料，帮助自己真正的掌握，并形成知识输出。
我们在游览公园景点的时候，遇到特别好看的景点，会记录、拍照，甚至遇到一个历史景点会去上网查找相关知识的来由等等。
在制图的时候，我们一定能遇到这样的问题，感觉就是读不懂，读不顺，这个时候怎么办呢？借助外力，其他工具来帮我们吸收理解。比如百度查询，比如和原作者沟通等等，通过加载其他信息来帮助自己更好的吸收。
值此为止，我们可以想象下，完成了整体阅读、逐字阅读，重点深度，我们已经画完了一张图：
整体阅读：一个公园的游览车路线（图的大框架）
逐字阅读：一个公园的步行路线，游览车无法到达（图的草图）
重点阅读：一个公园的重点景点（图的重点部分）
