昨天在笑来的《新生》中看到类似这样一段话，信息要系统才有价值，碎片化信息也许有用，但就算完全忽略也不会造成很大的影响，害怕错过的其实是自己内心的不充实，总希望能抓住点什么。但是如果你已经足够充实努力，其实这些碎片化的时间即使错过也真的无所谓，你自信自己总归有能力抓住一个合适自己的机会。
今天刚好罗胖老师更新的音频中讲到了学习方法，其中第三条是碎片化。他的概念是知识就是碎片化的形式产生出来的，而我们要有把碎片化的信息缝合输入自己硬盘的能力。
这两个点现在看来是有点冲突，当然我在笑来专栏也学习了一个多月，知道要先有系统自我的思考分析，试着说说看：
以下以P老师（罗胖老师）和L老师（笑来老师）
来区分：
1.成长阶段不同：你处在什么状态下可以用更合适自己的方式来学习。如果已经有了专注要做的目标和方向，并已经在此领域有了累积，那就可以忽略部分碎片化信息的接受，而让自己保持更专注的状态。
而若你现在是刚刚开始学习，还并未确定方向和目标，那就可以多方收集碎片化信息，说不定就发现哪个知识或者新闻是你众里寻他千百度的终极梦想呢？世界很大，还是要多看看再做选择才好。
2.行业不同：前阵子矮大紧录了几期晓松奇谈，是一系列日本匠人精益求精的追求，穷其一生专注只做一件事，那他们可能就不太需要太多外面的碎片化信息接收，因为行业原因，只专注于提高技艺，刻意反复练习即可。而有些互联网、建筑设计、艺术等行业就需要很多创新和发散思维来推进工作，那这类人群的需求就不能只涉足本专业，需要更多打开天线向外探索，甚至需要一些放空或者休息的时间来给自己灵感。
而灵感如何寻得？脑子里空空如也还想迸发灵感？放空的人其实看似什么都不想，但是这时候的大脑会自由组合信息，在你不经意间迸发创意。所以很多伟大的发明都是在他们不经意间可能看电影，睡觉，吃饭的时候得到的，因为人家脑子里已经有了足够多的混合体呀~
3.信息过滤处理的能力：就像现在我们分析这两个观点，同时接收到两个不同信息时，你要启动元认知能力去思考，为什么会有不同的结论，我是否可以试着分析？有没有足够的论据来说服这个论点？通过自我思考分析的过程，你已经得到了成长并且有了判断。
所以，不怕信息接受太多，只要你有深入思考，就能去伪存真变成好的东西。
P老师是让你把天线打开，多方收集信息，运用到发散思维有更多创新和可能出现。而L老师是更多让你保持专注和稳定提升。所以一件事情，每个人分析角度不同就有不同的结论，没有谁对谁错，只看你如何选择最适合当下的自己。
我的结论是：不管碎片知识还是系统知识，先打开你的天线，去接收和处理对你有益的，并有能力输入你的大脑硬盘，变成日后真正属于你的知识储备。我们要有学习的能力，也要有分析思考的能力，每一位老师给的东西都会基于不同角度的思考，思考中学习更有助于自我成长。
