物理花了三小时左右，结束八上最后一章，

看书都会，刷起教材解析，错误率20%左右。

真是一看都会，一写就错啊。

或者说，理论看的太多，刷题终究太少。

刷完八上教材解析物理最后一章，

这个周开始，每天要稍微花点时间，来刷刷物理了。

物理新方法有一本，还行，理论上，是可以刷的，

不过不急，

先吃透简单的教材解析再说。

终究刷题太少，断档太大了。

这块的物理刚好有个图像问题，也就是分段函数题，刚好匹配一次函数，

刚好配合起来刷刷，

这一大章没什么，几个实验之外，刷点题就没问题了。

数学，几何部分复习完学校教辅的错题，

开始学霸题中题，

哦豁，题量不少，刚好，刷刷，

代数部分先动手，

干掉实数，平方根，立方根，

哦哦，我说，我们敢一个不错吗？

依旧计算小毛病，写着写着，写飞起来了，少一个解，或者弱智错误。

一节多少都要错一两个，

压轴题五星的那个还行，

基本都会，不存在什么大问题，

但是边边角角的这些细节上，真是让人头疼，

啥也别说了，错题自己标注，

慢慢刷吧，

这本书争取一个月内刷完，

解析几何的前面几节，必修二，

点斜式，截距式，以及两条直接垂直，K与K的关系。

让傻子翻翻，

傻子表示，哦，要自己证明，怕是还要再翻几轮。

哦哦，好呐，自己会证明就行，

这几个二级结论用来投机取巧一次函数的，

我反复强调，千万别解题解上瘾了，被扣光了啊。

傻子表示，我又不傻。

对，你是不傻，是奸诈的奸。

三大公式，还是有点用处的，节约计算，理解概念，可以多一个解题思路。

语文五三继续翻翻，

翻翻笔记，

刷刷作业，

一个周末就又没了。

英语八下的课文第一单元，与第二单元需要背诵，

傻子表示，怎么办，要背的这么多，需要好多时间。

八上的单词，最后一单元的还只是都会读，都认识，还有好几个默写不熟练。

本来新三的时间，全部给了课内，来刷熟练度。

只能跟学校节奏走，

今年每天花在英语上的背诵时间，每天需要二十分钟左右，太多了，也是出乎意外。

没有参加假期老师外培，熟练度比同学们，少的不光是数学，同样，还有英语。

一味的拉高，拓展，看起来很好，

但是，落到实际分数，怕是难看的很了，

广度再广，深度不够，考试要死人的，

英语上，傻子得益于阅读理解与完型，这个是单词量大的效果，认识的单词多。

但是单选试试？

终究考细致。

单词首字母填空试试？

对书本熟练度单词不够，基本也要完蛋。

对于牛蛙来讲，人家基本保持在116左右，这个就很可怕了。

傻子说，自己也就112左右，这四分，丢就丢在单选与字母填空了。

某个程度上，数学也是如此。

所谓的降维打击，某个角度而言，不是竞赛娃，就是一个笑话，

甚至说，竞赛娃都不会的东西，我们家长想走捷径，去强行高中拔高，拓展。

我个人觉得，可能会跟我一样。

当然，只是个人的一些思考与反思，

不是娃接受能力不行，而是接受能力可以，家长对数学模式的不熟悉，导致的浮夸。

所有的高中数学，只能先扔了，碰都不碰了。

然后选择性的去匹配了，

其实没太大的意义了。

多一个解题方式而已，而且还未必通用。

比如这题提优上的，可以用这个方法，来走捷径。

但是，我觉得，给我浪掉的拓展高中数学的一年的时间，

完全可以完成九年级的新思维，新方法，把初中数学夯实，打下足够的基础，然后游刃有余的去选择。

而不像现在，学了，再扔，再回头抓课内。

这是不一样的，完全不一样的路径。

事已至此，只能说，是自己没事，对自己的带傻子的路径的一种反思吧。

纯属于个人观点，不喜勿喷。