18秋音乐 李瑞雨

过年，意味着我们又迎来了农历新年的开始。坐在这里，我就想起了过年中发生的最有趣的一件事。

趣事有很多，如：放鞭炮，吃年饭，逛灯会等等……（等等和省略号不能并列运用，犯了重复的毛病。）

但是，最有趣的还是炸麻叶。

麻叶是中国平民百姓常做的一种过年的食品。一直以来我都是吃现成的，不知道它是怎么做出来的？

今年我终于可以自己亲手做麻叶了。

腊月的一个下午，奶奶和了一大块面，把它擀成了一个大面片，再用刀仔细地切成一片一片的面叶，然后把面叶从中间依次划开来一个一厘米长的小缝，将一头从中间穿过去一拉，便成了。

可是我就比奶奶做的漂亮多了，埋头在一小片面上大做文章。时而做成鸡，时而做成鸟，时而又做成狗……没多大功夫，面就都做完了。

我端着它们来到早已被奶奶烧开的油锅前，将麻叶一个一个放入锅里。不一会儿，麻叶就鼓起了身子，变得胖胖的。颜色也从白色变成了金黄色。满锅的麻叶就像小鱼一样，都在油上漂浮着。

我拿着麻叶，慢慢嚼着，说：真好吃。

这就是我炸麻叶的经历，你过年有什么趣事呢？也说来听听吧！

杨老师点评：

@李瑞雨

瑞雨这个就很好，几天来选材中很独特的一个，打破了“春节只重点写、只能写烟花和鞭炮的魔咒”。

选择“炸麻叶”这件小事，详细描述了制作过程，和奶奶的对比中展现可制作和参与的乐趣、收获，流程清晰，语言幽默流，畅说明认真思考了。

能把看到的、想到的、做的，写下来，就是写作能力，就是作文。

是的，生活就是作文；作文更多就是写生活。语文是生活的外延如是而已。

非常可贵的是：

选材典型。这次作文写烟花、放炮的多，佳作也不少，这样一篇写大家常见但没写过的就比较新颖、典型，让人印象深刻，读来长知识有觉得有趣，主动参与到家人备年货的过程，可以体会家人的辛劳，体会家人为家庭团聚的美好祝福和心思，更可以体会到成长的快乐和浓浓的年味，更可以留下一段美好的春节记忆，更让人看到了一幅浓浓的祖孙情意图。

毕竟，体会过的、做过的，有“我”的参与才是最深刻的。

看看别人的，选择自己独特的材料、事件，这是一种很重要的写作选材思路和技巧 。

写作选材要做到：

典型、新颖、有说服力。

所以，大家在选才时要注意。

能力都是在平时积累的。

21.                新年：放烟花

                    18秋音乐    何格格

盼望着，盼望着，春节呀！它终于悄悄地走到了我们的身边。               

在外地打工的父母都回到了家里，各家各户都买有足够的鸡鱼肉，糖、瓜子、花生等，各种各样的好吃的。             

大年三十那天，家家户户都贴上了红红的对联，它代表着下一年的红红火火，平平安安，健健康康。           

春节，是中国人的传统节日。春节那天人们都是凌晨12点起床吃早饭的，有各种各样的好吃的，小孩子们吃的肚皮都快撑破了，还不肯放下手里筷子，停住那小小嘴巴。                           

饭后我就偷偷叫上弟弟抱着一大堆烟花出去放鞭炮了，因为吃完饭爸爸妈妈肯定是要去给长辈们拜年的，自然这一会顾不上我们了。                               

拿这烟花，看着朦朦胧胧要亮的天空可真是迷人万分啊！心想以前我怎么就没有发现天空怎么有如此美丽的景色呢？ 

就这样想着“叭”的一声，一束烟花绽放在我的眼前，这束烟花虽然只绽放了几秒钟，但却把我深深地吸住了：像是光芒四射的流星火雨，又像飞流直下的银色烟瀑和缓缓升空的小型火箭，各式各样的烟花数不胜数。                                 

天色渐渐亮了，人群也随之增多，不过那绚丽的图画会永远留在我的心里低。

22.            新年：饺子里包硬币

                      18秋音乐 闫净霞

今年春节，我们有着和往常不一样的快乐，那就是在饺子里面包硬币。

除夕晚上，我们全家开始包饺子了。妈妈在一旁把揉好的小面团压平，爸爸再把压平的面饼给我，我在里面放硬币，奶奶和舅妈、舅舅包饺子。我们把这些活儿干完后，便睡觉去了。

春节一大清早，奶奶就起床了。随后，就把昨天晚上的饺子放在锅里煮。我和爸爸妈妈起来后，一碗碗香喷喷的饺子呈现在我们面前，香香的 ，冒着热气。

奶奶在一旁说：“谁吃到的硬币越多，就代表新的一年里，好运也多。”

我们毫不犹豫，拼命吃，爸爸妈妈都吃到两个了，可我还是一个也没吃到。奶奶吃到的最多，一共五个，在旁边说：“快点，多吃几个，一定会有的。”

听了奶奶的话，我就学爸爸那样拼命地吃了。 吃着吃着，一碗见底了，可我一个都没吃到，气急败坏地不禁大叫起来：“天啊，不公平，太不公平了，我不干了，我不吃了！”

说着，我就放下碗筷，站了起来，气呼呼地跑回房间，蒙头大哭起来。我边哭边想：我一直没吃到有硬币的饺子，是不是预示我在新的一年里没有好运啊 ……

这时，爸爸端来了一碗饺子，语重声长地说：“不要懈气，你一定可以吃到能带给你好运的饺子的。来，快吃，好运一定会降临的……”

听了爸爸的话，我端起碗大口大口地吃起来。果真，我终于吃到硬币了，还吃到了好几个呢！

我开心地笑了，蹦跳着，赶忙把吃到的硬币拿给父母和奶奶看，他们都说我的运气很好。

事后，我才知道，那些有硬币的饺子都是经过他们挑选，才端给我的。

经过这次的体验，我明白了：每个父母都希望自己的儿女在新的一年中快快乐乐，平平安安，他们都想把自己的好运带给儿女，让他们一生平安，幸福。

杨老师点评：

@闫净霞这个选材很好。

虽然春节好多事都一样，但是具体到每家的每个人身上就会有很多不同，因为“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。

选材后，你对自己、对家人对“这一件事”的具体的过程化的描写是让人能否具有深刻印象，是否读来有趣的关键。

这文围绕“饺子面里包硬币和吃到硬币”前、中、后每个人的心情、语言和动作构成的“场面描写”“心理描写”很有画面感，如在眼前，印象深刻，激动人心。

赞，赞，赞。

净霞这个开学礼物不错，让老师对你有了新的认识。

小建议：

注意恰当分段，会让人更熟悉和喜欢你写的有趣的事件和场面。

文章的内容和形式的关系，打个比喻就好比人的长相和化妆、穿衣的关系，就是“人靠衣装马靠鞍”。

23.      新年：金鞭炮和电光棒的组合

                    18秋音乐 余瑞

说这个新年,我过得别有一番滋味。

新年,是在姥姥家过的,表弟也在.我们俩个一向玩得投机,好不容易聚在一起,当然要玩得"不累不归"啦.

过年嘛,少不了放烟火.按照我们的计划,我俩儿,一个人带30根左右的"金鞭子",和六七根”电光棒”,凑到一起,非把姥姥家的屋顶给"掀"了不可!

我们（我和表弟）故意找了一块长满了草的地，想利用鞭炮制造出浓浓的烟来！我们先抽出一根金鞭,让它平静地躺在草地上，然后边画着十字架，边为它祈祷:祝愿它能在辉煌中度过余生。接着我掏出火柴,凑上前去,点燃了"金鞭".。

随后好多声巨响,浓浓的烟雾弥漫地升起来，我们便围着烟雾和发出巨响的金色光芒跳起了我们自创的"火把节"之舞"，唱着笑着，真所谓是"快活似神仙"了!

我们又找来一根空心的棍子,在里面塞了两根”金鞭”和一根”电光棒”,掏出火柴,点燃它们”哥仨儿”．

很美,很美呀!电光棒”发出五颜六色的异样光芒,而”金鞭”则放出金色和宝石绿的光芒和有节奏的交响乐。

啊,天空上眨着眼睛的小精灵也为我们欢呼,高兴呢!可是当烧到棍子里面时,异样的光芒则变成了我们所期待的”浓烟滚滚哩．棍子在颤抖,节奏依然规律地响着．”噼里啪啦,噼里啪啦……”

这时,来自四面八方的烟花”争相开放”,我发现人们的笑容也更美了！

祝大家新的一年和和美美。